一、 引言
（一）實踐活動背景、目的和意義
2023年12月3日，習近平總書記來到鹽城考察新四軍紀念館時強調(diào)，新四軍的歷史充分說明，民心向背決定著歷史的選擇，江山就是人民、人民就是江山。開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育要用好彈孔累累的旗幟、锃亮的軍號、簡陋的步槍、卷刃的大刀、滿是補丁的軍服等蘊藏著千千萬萬個小故事的文物，也要以物見史、以小見大、以情動人，用小切口描繪大圖景、小故事折射真情感、小物件彰顯大情懷。作為新時代的青年大學生，應該有責任和義務去傳承鐵軍精神，挖掘紅色基因，用年輕化的傳播方式，讓文物“活”起來，讓革命先烈的英勇事跡在新時代煥發(fā)出新的光彩。
江蘇境內(nèi)新四軍革命史料豐富，以鹽城市為代表，作為革命老區(qū)，皖南事變后，新四軍在鹽城重建軍部，這里成為華中敵后抗日根據(jù)地的政治、軍事和文化中心，劉少奇、陳毅、粟裕等老一輩革命家在鹽城戰(zhàn)斗、工作、生活過，時有“陜北有個延安、蘇北有個鹽城”的佳話。新四軍紀念館是全國唯一一座反映新四軍全史的綜合性紀念館。
在新時代背景下，革命文物的保護與活化利用成為傳承紅色文化、弘揚革命精神的重要途徑。新四軍作為中國革命歷史中一支重要的武裝力量，其革命文物承載著豐富的歷史價值和精神內(nèi)涵。本實踐活動旨在通過深入調(diào)研新四軍革命文物的活化利用現(xiàn)狀，探索其精神傳承的有效路徑，為新時代思政教育提供生動素材，增強民族自豪感和文化自信。
（二）調(diào)研活動主要內(nèi)容和預期成果
在新四軍的光輝歷程中，其獨特的革命文物承載著深厚的歷史底蘊和民族記憶。本次調(diào)研活動以新四軍革命文物為主線，主要圍繞發(fā)掘典型文物、探索文物前世今生、解鎖文物精神內(nèi)涵實質(zhì)、助力文物煥發(fā)新生等四個實踐環(huán)節(jié)展開，進一步整合新四軍革命文物資源，重現(xiàn)文物蘊含的時代價值和文化價值，引導新時代青年在觸摸歷史、身臨其境之中升華認知、激蕩情懷、弘揚鐵軍精神。通過查閱資料、實地走訪、人物訪談和問卷調(diào)研等方式，全面了解新四軍革命文物的活化利用現(xiàn)狀及存在的問題。預期成果包括整理匯編《新四軍文物名錄》篇章以及形成一份詳細的調(diào)研報告，提出新四軍革命文物活化利用及精神傳承的實施路徑，促進革命文物的有效保護和傳承。
 
二、實地調(diào)研實錄
（一）調(diào)研地點
鹽城市新四軍紀念館、無錫市宜興市博物館
（二）調(diào)研方法
資料查閱：通過查閱相關(guān)歷史文獻、檔案資料以及依托新媒體平臺等多種渠道，收集新四軍革命文物的相關(guān)資料。
實地走訪：深入新四軍主題紀念館、博物館，進行實地考察和調(diào)研。
人物訪談：與博物館工作人員、游客、當?shù)鼐用竦冗M行深入交流，了解他們對新四軍革命文物的看法和感受。
問卷調(diào)研：設計問卷，向高校學生、游客和當?shù)鼐用癜l(fā)放，收集他們對新四軍革命文物活化利用的意見和建議。
（三）調(diào)研結(jié)果和發(fā)現(xiàn)
1. 新四軍革命文物活化利用及精神傳承的現(xiàn)狀分析
（1）傳播形式單一，缺乏創(chuàng)新
習近平總書記強調(diào)，“要提高文物研究闡釋和展示傳播水平”。新四軍革命文物對于更好地弘揚革命文化、傳承紅色基因具有重要的時代意義，而目前關(guān)于新四軍革命文物的傳播形式單一，缺乏創(chuàng)新，對青年群體的吸引力弱，傳播水平與范圍有待提高。
①　傳播形式文物展覽，不具備廣泛性
當前，新四軍革命文物的傳播形式主要側(cè)重于傳統(tǒng)的展覽、陳列，政府與相關(guān)機構(gòu)對新四軍革命文物的展覽工作極其重視。其中，新四軍革命紀念館作為集中展示新四軍革命文物的重要場所，在文物展示方面精心設計。在調(diào)查報告中顯示，絕大多數(shù)人們對于新四軍革命紀念館的文物展示現(xiàn)狀呈現(xiàn)滿意態(tài)度。由此可見，政府等相關(guān)機構(gòu)對于革命文物展示工作的重視。
但精心設計的文物展示工作，并不能對革命文物的傳播起到廣泛的影響。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新四軍相關(guān)革命紀念館對群眾的吸引力，尤其是對青年群體而言，吸引力不足。大約32%的人，僅僅參觀過新四軍相關(guān)紀念館一次；大約13%的人，從未參觀過。人們對新四軍相關(guān)革命紀念館的參觀頻率較低，也側(cè)面體現(xiàn)出革命文物傳播僅靠傳統(tǒng)的文物展覽，并不能擴大其傳播的廣泛性。
②　展覽形式陳舊，缺乏創(chuàng)新
當前，多數(shù)新四軍相關(guān)紀念館對于文物的展覽采取靜態(tài)展示、單向解說等方式，總體缺乏互動性與趣味性，難以激發(fā)參觀者興趣。通過調(diào)查報告發(fā)現(xiàn)，缺乏互動性的單向解說并不能很好地引起參觀者的注意力。與此同時，文物的數(shù)字化互動體驗深受參觀者的青睞。這也進一步說明了互動性與趣味性兼顧的數(shù)字信息技術(shù)在革命文物的傳播中，能夠有效吸引年輕群體的參與，為文物的廣泛傳播提供活力。但是，目前的革命文物數(shù)字化進程推進緩慢，運用較少或未能做到綜合運用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）、全息影像等現(xiàn)代信息技術(shù)，以此來增強文物展覽展示的互動性和體驗感，加強對參觀者的吸引力。
③　互聯(lián)網(wǎng)資源運用有限
新四軍革命文物承載著新四軍艱苦偉大的革命歷史，是講好新四軍革命文化的“生動教材”。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有少數(shù)人通過網(wǎng)絡信息了解新四軍革命歷史。這一發(fā)現(xiàn)，既反映出新四軍革命歷史在傳播過程中未能充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源的同時，也側(cè)面反映出新四軍革命文物的傳播存在同樣問題。目前，新四軍革命文物的傳播未能做到線上線下聯(lián)通，依舊以線下展覽為主要傳播形式。各大社交媒體平臺上關(guān)于革命文物的宣傳力度不足，現(xiàn)有的文物信息較少，且內(nèi)容與形式單一，在繁雜龐大的網(wǎng)絡信息中缺乏創(chuàng)意與吸引性。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們獲取信息的方式日益依賴互聯(lián)網(wǎng)。因此，革命文物的傳播需要抓住時代潮流，突破傳統(tǒng)，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富文物傳播形式，增強其影響的廣泛性與深遠性。
（2）文物資源利用不夠充分
革命文物記載著中國革命的偉大歷程，是黨和國家的寶貴財富。但由于文物數(shù)量多、分布廣、空間分散等特點，以致文物的展示利用水平參差不齊，資源轉(zhuǎn)化模式單一，文物資源整體利用效率低，這也間接導致群眾對革命文物的認知存在差異性。
①　展示模式傳統(tǒng)，創(chuàng)新利用不足
當今社會，許多革命文物的展示方式仍停留在傳統(tǒng)的圖文解釋輔以實物的靜態(tài)展示階段，觀眾主要通過觀看和閱讀的方式獲取信息，缺乏新穎性和互動性。關(guān)于江蘇革命文物的相關(guān)著作也略少，研究面狹窄且深度不夠，缺乏對文物單體背后信息進行深入挖掘或?qū)ξ奈镉牲c及面串聯(lián)展開立體式研究。這種簡單的傳統(tǒng)展示方式，某種程度上導致群眾對革命文物的了解僅僅浮于表面，甚至是只注意到了圖片與展示出來的實物，這樣的展示不僅難以吸引大多數(shù)年輕人的注意，也無法滿足他們對歷史文化的深度探索需求，而且還間接地拉大了群眾對于革命文物的認知差異。
根據(jù)調(diào)研問卷的分析情況來看，有48%的人認為數(shù)字化互動體驗可以更好地吸引注意，18%的人認為現(xiàn)場表演與重現(xiàn)可以更好地吸引注意。這些新的展示模式讓革命文物背后蘊含的歷史更加生動和易于接近，可以很好地提升觀眾的參與度與體驗感，不僅豐富了革命文物的展示內(nèi)容，還能使觀眾更加深入地了解和感受文物的歷史價值與文化內(nèi)涵。
②　資金投入有限，宣傳力度不夠
2018年七月，中辦、國企出臺了《關(guān)于實施革命文物保護利用工程（2018-2022年）的意見》，對新時代革命文物工作作出了全面部署。但由于經(jīng)濟下行的壓力比較大，對于革命文物保護的專項資金只能花在刀刃上。根據(jù)網(wǎng)上普查的資料可以知曉，全國不可移動革命文物近3.5萬處，可移動革命文物100萬余件/套。因此，資金的投入只能按照集中連片、突出重點、國家統(tǒng)籌、區(qū)劃完整這個總的原則來注入。在這一總的原則下，部分地區(qū)沒有充足的資金投入，雖有保護意識，但也只能是心有余而力不足，這也影響到文物的保護和管理。沒有資金的支持，全面深入的宣傳工作也不能充分進行，這導致只有地方群眾才能了解這些革命文物，其他地方的群眾對于這些文物甚至是一無所知，這種信息的不對稱性導致了群眾對革命文物的認知差異。
③　地理環(huán)境差異，地區(qū)發(fā)展不平衡
革命文物的分布往往與歷史事件的發(fā)生緊密相關(guān)，一些地區(qū)由于地理位置的特殊性，成為以前革命活動的重要場所，因此擁有著豐富的文物資源，這也間接影響了當?shù)卣畬τ诟锩奈锏闹匾暢潭取６硪恍┑貐^(qū)因為地理位置偏遠或者其他的歷史原因，革命文物資源相對較少，有些地區(qū)對于文物的重視程度也受到一定影響。除此之外，自然環(huán)境對于革命文物的保護與利用也有一定影響。一些自然環(huán)境惡劣的地區(qū)，比如山區(qū)，對于革命文物的保護和利用帶來了額外的挑戰(zhàn)。比如，廣西地區(qū)的革命文物多分布在較為偏僻的農(nóng)村地區(qū)甚至是山區(qū)，這為文物的保護工作增添了許多困難，進一步利用文物資源更是難上加難。
由于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平差異，不同地區(qū)的革命文物資源利用存在著不平衡。經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)往往有更多的財政資源投入到革命文物的保護與利用中，包括文物的修繕、更加完善的基礎(chǔ)設施建設以及宣傳推廣等方面。而經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)面臨的首要問題就可能是資金短缺的問題，這難以保證文物的有效保護和合理利用，基礎(chǔ)設施的薄弱更是限制了文物的展示與利用效果。
④　高校學術(shù)研究資源利用不充分
習近平總書記高度重視歷史文物的研究和保護工作，而在新四軍革命文物活化利用中，高校作為學術(shù)研究的重要陣地，其豐富的資源和研究能力未得到充分發(fā)揮。目前高校對新四軍革命文物的研究較多，但多數(shù)研究成果仍停留在理論層面，未能有效將成果進一步轉(zhuǎn)化為實際應用或文化傳播項目。導致高校關(guān)于革命文物的學術(shù)研究與實踐脫節(jié)，對文物活化利用的更層次發(fā)展作用甚微。
在各高校的學術(shù)研究過程中，存在資源共享機制的不健全，致使高校間的學術(shù)資源、研究成果及師資力量缺乏有效整合與共享，在一定程度上會使高校的學術(shù)研究過程，出現(xiàn)資源浪費、進度停滯等問題，從而影響新四軍革命文物活化利用的進度發(fā)展。
當前，部分高校在致力于培養(yǎng)與革命文物活化利用相關(guān)的專業(yè)人才時，其課程設置、實踐環(huán)節(jié)及培養(yǎng)目標尚未能充分對接新四軍等革命文物活化利用的實際需求。這導致了一個明顯的脫節(jié)現(xiàn)象——即培養(yǎng)出的專業(yè)人才在理論知識上或許扎實，但在面對活化利用革命文物的具體項目時，卻顯得力不從心，難以迅速適應并有效貢獻其專業(yè)技能。因此，高校優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)與新四軍革命文物活化利用的需求緊密對接，成為亟待解決的關(guān)鍵問題。
（3）文物活化的參與主體不夠多元
革命文物活化與利用的過程中，離不開政府主導的資金投入以及相關(guān)的政策制度，政府的主導作用很大程度上幫助了文物的活化與利用，但只有建立健全革命文物利用多元投入體系，才能更好地、持續(xù)推進紅色基因傳承。
①　參與主體單一，資源轉(zhuǎn)化模式單一
當今社會，革命文物的保護與活化利用主要依賴于政府的推動，但這也導致了社會力量參與的不足。而且，不同的參與主體擁有各自的專業(yè)知識領(lǐng)域和知識背景，如果參與主體單一，可能會陷入思維定勢與功能固著，創(chuàng)意枯竭、創(chuàng)新受限，很有可能會導致文物資源轉(zhuǎn)化模式的單一。根據(jù)問卷調(diào)研的分析可以發(fā)現(xiàn)，85%的人是通過學校教育了解到革命歷史與革命文物的，52%的人是通關(guān)參觀紀念館、博物館了解的，還有58%的人是通過影視作品了解，但是很少有電視劇是專門講解革命文物背后的故事的。這說明革命文物的活化利用往往局限于旅游、教育等領(lǐng)域，缺乏與其他產(chǎn)業(yè)的深度融合與跨界合作，這導致革命文物的價值沒有得到充分挖掘和利用，資源轉(zhuǎn)化模式相對單一。
②　社會力量參與不足，公眾參與度有限
政府過于集中的管理方式，某種程度上導致了社會力量在參與過程中缺乏足夠的自主性和靈活性，而且部分企業(yè)對于革命文化、文物的價值與意義認識存在不足，缺乏參與革命文物活化利用的動力與熱情，他們更加關(guān)注不是革命文物在精神層面的價值，往往是經(jīng)濟效益和短期利益。一些非政府組織和民間團體，雖然有著豐富的革命文物保護技能與相關(guān)知識，但由于缺乏足夠的支持與認可，其作用也難以得到充分發(fā)揮。
群眾是推動革命文物活化利用不可或缺的力量，但據(jù)目前為止，公眾參與度卻是非常有限。部分群眾對于革命文物的歷史價值和文化意義了解有限，缺乏參與的熱情與動力；而那些充滿動力與熱情的群眾也會受到參與渠道有限的限制。目前，雖然有紀念館、博物館等場所為群眾提供了參觀、學習等參與方式，但整體而言，參與渠道仍然有所限制，這很難滿足群眾多樣化的需求。
③　合作機制不夠完善，社會影響力有限
江蘇革命遺址所有權(quán)屬包括各級政府所有、集體所有、私人所有等類型，在管理上有的屬各級政府部門，有的屬企業(yè)、部隊、學校管理，有的因產(chǎn)權(quán)屬個人所有，無法干預居民對遺址的改建或拆毀，這一現(xiàn)狀阻礙了合作機制的完善。除此之外，革命文物活化利用涉及了多個政府部門與機構(gòu)，比如文化、文物、旅游、教育等等，各部門之間的信息存在誤差，信息共享和資源整合也存在障礙，信息孤島現(xiàn)象嚴重，難以形成合力。 革命文物活化利用過程中，各方利益存在差異與沖突，如果缺乏有效的利益協(xié)調(diào)機制，各方利益的平衡與共贏也將難以保障。這也間接影響了各方合作的進一步發(fā)展，阻礙了文物活化的進一步利用。
革命文物的保護與活化利用需要專業(yè)的知識技能與廣泛的社會認可，如果合作機制不夠健全、完善，不僅會導致專業(yè)人才的流失，增加保護的難度，還會導致革命文物的宣傳力度推廣力度不夠，限制文物社會影響力的擴大。健全、完善好合作機制，可以匯聚各方力量與資源，推動革命文物活化利用工作取得更好成效與更大的社會影響力。
2. 新四軍革命文物活化利用及精神傳承的實施路徑
（1）豐富傳播形式，拓展文物展現(xiàn)方式
①　引入現(xiàn)代科技手段：利用VR、AR等技術(shù)，打造沉浸式體驗展覽，增強觀眾的參與感和互動性。
②　創(chuàng)新社交媒體內(nèi)容：制作具有創(chuàng)意和吸引力的社交媒體內(nèi)容，提高新四軍革命文物的網(wǎng)絡傳播力。
③　開展文化交流活動：通過講座、論壇、文藝演出等形式，豐富文物的傳播渠道和方式。
（2）開發(fā)教育資源，加強高校紅色課程建設
①　深化校企合作：推動高校與企業(yè)、紀念館等機構(gòu)的合作，共同開發(fā)紅色教育資源。
②　優(yōu)化課程設置：在高校中增設與新四軍革命文物相關(guān)的課程，強化學生的紅色文化教育。
③　開展實踐活動：組織學生參與新四軍革命文物的調(diào)研、保護和活化利用等實踐活動，提升其綜合能力。
（3）多元合作，資源共享
①　建立合作機制：政府、企業(yè)、高校、社會團體及公眾等多方共同參與，形成合力。
②　整合資源優(yōu)勢：整合各方在資金、技術(shù)、人才等方面的優(yōu)勢資源，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。
③　推動項目落地：共同策劃和實施一批具有影響力的新四軍革命文物活化利用項目。
（4）推動紅色旅游融合發(fā)展，構(gòu)建文化產(chǎn)業(yè)體系
①　開發(fā)特色旅游產(chǎn)品：將其與周邊旅游資源進行整合，結(jié)合新四軍革命文物的旅游價值和文化內(nèi)涵，開發(fā)深度體驗和互動性強的旅游產(chǎn)品。
②　完善產(chǎn)業(yè)鏈建設：從文物保護、產(chǎn)品開發(fā)到市場推廣等環(huán)節(jié)構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈，打造特色鮮明的紅色旅游線路和產(chǎn)品體系。
③　加強品牌建設：加大新四軍革命文物旅游的市場推廣力度，提升紅色旅游的知名度和影響力。
 
三、活動總結(jié)與反思
（一）成果和收獲
1. 成果方面
①　文物活化利用方案：成功設計了一部分新四軍革命文物的活化利用方案，包括數(shù)字化展示、互動體驗裝置、主題展覽等形式，有效提升了文物的吸引力和教育價值。
②　精神傳承活動：組織開展了以新四軍革命精神為主題的宣講會和訪談宣傳，增強了公眾對革命歷史的認知與情感共鳴。
③　研究成果：整理匯編5篇《新四軍文物名錄》以及形成一份詳細的調(diào)研報告，提出新四軍革命文物活化利用及精神傳承的實施路徑，促進革命文物的有效保護和傳承。
2. 收獲方面
通過實地走訪和人物訪談，實踐人員深刻感受到了革命歷史的厚重和革命精神的偉大，增強了民族自豪感和文化自信。實踐人員在項目實施過程中，深入學習了新四軍革命歷史、文物保護與活化利用的理論知識，提升了專業(yè)素養(yǎng)。
綜合以上成果和收獲，可以認為本項目的主要活動目標已經(jīng)達成，實現(xiàn)了新四軍革命文物的活化利用，有效傳承了革命精神，并產(chǎn)生了積極的社會影響。
（二）問題和不足
資源有限：在項目實施過程中，由于資金、人力等資源的限制，部分創(chuàng)意和計劃未能完全實現(xiàn)，影響了項目的深度和廣度。
宣傳力度不足：雖然項目取得了一定成果，但在宣傳推廣方面仍有待加強，部分目標受眾未能充分了解項目內(nèi)容和意義。
反饋機制不完善：在項目實施過程中，缺乏有效的反饋機制，難以及時收集公眾和專家的意見和建議，影響了項目的持續(xù)優(yōu)化。
（三）改進意見和建議
拓寬人財來源：積極爭取各方支持，吸納志同道合人士，拓寬資金來源渠道，為實踐項目提供更加充足的資源保障。
加大宣傳力度：利用多種媒體渠道和平臺，加大活動宣傳力度，提高公眾對實踐項目的認知度和參與度。
建立反饋機制：建立健全項目反饋機制，及時收集公眾和專業(yè)人士的意見和建議，為實踐項目的持續(xù)優(yōu)化提供有力支持。