2022年7月，湖南省發(fā)布了《“三高四新”知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)省實(shí)施方案》，該方案明確提出：“聚焦‘三區(qū)兩山兩中心’等重大創(chuàng)新平臺(tái)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)高價(jià)值專利轉(zhuǎn)化中心，推動(dòng)創(chuàng)新成果在湖南的快速轉(zhuǎn)化。”作為科研成果的主要來源地，高校的科技成果轉(zhuǎn)化具有舉足輕重的作用。為了深入了解湖南省高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)金融在推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化中的實(shí)際應(yīng)用，2024年11月4日，知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院研究生“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)赴湘潭大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心與知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心，開展了關(guān)于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)金融賦能科技成果轉(zhuǎn)化的實(shí)地調(diào)研。

湘潭大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心是湘潭大學(xué)專利成果孵化、轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及政產(chǎn)學(xué)研合作的專門服務(wù)機(jī)構(gòu)。湘潭大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心掛靠于湘潭大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，為學(xué)校科研能力提升、“雙一流”建設(shè)和地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)。近年來，兩中心在知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息和文獻(xiàn)分析、知識(shí)產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)全流程信息服務(wù)以及產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用，打造出永不下線的專利課堂等系列知識(shí)產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育課程，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)分類提供專利信息服務(wù)，為知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化“最后一公里”搭建協(xié)作橋梁等，是反映湘潭大學(xué)金融賦能科技成果轉(zhuǎn)化情況的重要“信息窗口”，2024年在首批高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心考核評(píng)估中，獲評(píng)“優(yōu)秀”等級(jí)。
在湘潭大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院黃海瑛教授的帶領(lǐng)下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)李佳蘭、陶怡寧、鄧瑩與徐鳳雨等同學(xué)向湘潭大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心主任、全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專家?guī)鞂＜摇⑷珖?guó)專利信息師資人才、湖南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)專家顧問劉友華教授、董懿老師、成思雯老師及湘潭大學(xué)社科處曾豪老師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
四位專家圍繞高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)作價(jià)入股、知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資、知識(shí)產(chǎn)權(quán)證券化等方面，剖析了高校在知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化中所面臨的價(jià)值評(píng)估難題、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)壓力以及轉(zhuǎn)化效率低下等困境。專家們指出，高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化面臨的主要挑戰(zhàn)可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：高校科技成果復(fù)雜且多樣，難以精準(zhǔn)匹配技術(shù)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求；中西部地區(qū)資金不足，融資渠道較為狹窄；中小企業(yè)的技術(shù)承接能力亟待提升，耐心資本有限。
進(jìn)一步討論中，專家們強(qiáng)調(diào)，要解決高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)金融賦能科技成果轉(zhuǎn)化的問題，不僅需要針對(duì)金融賦能的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入改革，還必須建立起一個(gè)良性循環(huán)的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，以促進(jìn)科技成果的有效轉(zhuǎn)化與落地。
通過這次深度訪談，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員受益匪淺，深刻理解了高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)金融賦能科技成果轉(zhuǎn)化過程中面臨的實(shí)踐挑戰(zhàn)，專家們提出的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化創(chuàng)新生態(tài)的觀點(diǎn)，也為同學(xué)們的研究提供了寶貴的指導(dǎo)。