為深入學習貫徹習近平總書記給中國農業大學科技小院的學生回信精神，領悟其中的豐富內涵與殷切期望，落實總書記關于青年工作的重要思想，充分發揮實踐育人優勢，組織廣大青年學生在社會實踐中“受教育、長才干、作貢獻”。2024年7月1日河北工程大學科信學院水電與資源工程教學部“滏陽河全域生態開展水樣采集行動，用心呵護邯鄲母親河”社會實踐隊前往滏陽河流域，以飽滿的熱情開啟了“三下鄉”大學生暑期社會實踐之旅！
指導老師與實踐隊員們的合影
實踐團隊前往峰峰礦區黑龍洞，進行滏陽河源頭的采樣及環境觀察。黑龍洞作為發源地，對河流生態系統至關重要。團隊通過水樣采集和環境觀測，評估水資源狀況、水質變化和生態環境健康。此舉為水資源規劃和管理提供決策依據，助力水資源可持續利用。
實踐團隊在黑龍洞（滏陽河源頭）處的合影
實踐隊員在黑龍洞（滏陽河源頭）采集水樣
第二階段，實踐團隊訪問峰峰礦區水利局，進行學術交流。成員們展示宣傳材料和創新小發明，獲李局長高度贊揚。他鼓勵同學們積極參與滏陽河保護。交流后，成員們深感結合專業知識與實際工作的重要性，堅定了為生態保護貢獻力量的決心。
實踐團隊在峰峰礦區水利局進行訪談學習
實踐團隊在峰峰礦區水利局學習交流留影
實踐團隊順利抵達滏陽河羅城頭村，積極宣傳宣講，提升公眾對滏陽河生態保護的認知。隊員們分發解讀宣傳材料，強調滏陽河重要性，增強村民保護意識。他們深知環保需全社會參與，共同努力守護母親河，守護綠水青山，推動生態文明建設取得顯著成效。
實踐團隊在滏陽河羅城頭村口合影
實踐隊員分發，講解保護滏陽河宣傳單，宣傳手冊
科信學院師生在暑期社會實踐活動中，深入調研滏陽河流域生態和水資源利用情況，積累實踐經驗，增強環保意識，促進政府、企業與公眾合作。通過科技發明作品研討，為滏陽河生態保護提供新思路。滏陽河生態優化行動已結束，但師生對生態保護的努力未停歇，將繼續秉持綠色發展理念，投身生態文明建設，為守護邯鄲母親河和建設美麗中國貢獻力量。
