在新疆的南部，有一個被譽為“沙漠綠洲”的地方——阿拉爾。在這里，塔里木大學(xué)的學(xué)生們開展了一次意義非凡的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，他們走進周邊的連隊，深入探究和解決當(dāng)?shù)鼐用衩媾R的自來水使用問題。
這次實踐活動的初衷，源于塔里木大學(xué)一貫堅持的“理論聯(lián)系實際，服務(wù)社會”的教育理念。在學(xué)校的組織下，一支由給排水科學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生組成的實踐團隊，帶著專業(yè)的知識和技能，踏上了這次社會實踐活動之旅。
到達阿拉爾后，實踐團隊首先對周邊連隊的自來水供應(yīng)情況進行了一次全面的調(diào)研。他們發(fā)現(xiàn)，盡管近年來當(dāng)?shù)卣谒畡?wù)設(shè)施上投入了大量資金，但由于地理環(huán)境復(fù)雜、管線老化等原因，部分連隊的自來水供應(yīng)仍然存在水質(zhì)不達標(biāo)、水壓不足等問題。
在一次與連隊居民的交流中，一位老農(nóng)的話讓實踐團隊的成員們深受觸動：“我們這里的水，有時候渾，有時候咸，種地、喝水都成問題。”這句樸實無華的話語，反映出當(dāng)?shù)鼐用駥Π踩嬘盟钠惹行枨蟆?br />于是，實踐團隊決定從水質(zhì)檢測入手，利用攜帶的專業(yè)設(shè)備對連隊的自來水進行了全面的水質(zhì)檢測。通過數(shù)據(jù)分析，他們發(fā)現(xiàn)水中的鹽分、泥沙含量較高，部分指標(biāo)超出了國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。
針對這一問題，實踐團隊與連隊干部進行了多次溝通，并提出了改進措施，例如增設(shè)水質(zhì)凈化設(shè)施、更換老化管線等。同時，他們還向當(dāng)?shù)鼐用衿占傲税踩嬘盟幕局R，提高了大家的水質(zhì)安全意識。
除此之外，實踐團隊還利用自身的專業(yè)優(yōu)勢，開展了一系列科技服務(wù)活動。例如，他們?yōu)檫B隊設(shè)計了一套簡易的水質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)，可以實時監(jiān)測水質(zhì)變化；還開發(fā)了一款手機應(yīng)用程序，方便居民隨時查詢水質(zhì)信息和報告供水問題。
在這次實踐活動中，塔里木大學(xué)的學(xué)子們不僅運用所學(xué)知識為當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q了實際問題，更在實踐中鍛煉了自己，增長了見識。他們深刻體會到，作為一名大學(xué)生，不僅要在校園里學(xué)習(xí)知識，更要走出校園，將所學(xué)知識運用到社會實踐中，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓塔里木大學(xué)的學(xué)子們與阿拉爾周邊連隊的居民結(jié)下了深厚的友誼。他們用實際行動踐行了“胡楊精神”，即扎根邊疆、奉獻邊疆，為當(dāng)?shù)鼐用竦纳顜砹藢崒嵲谠诘淖兓?br />回首這次實踐活動，團隊成員們感慨萬分。他們表示，這次活動不僅是一次社會實踐，更是一次心靈的洗禮。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，他們將帶著這份寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)努力，為服務(wù)社會、建設(shè)美好家園貢獻自己的智慧和力量。
在告別阿拉爾之際，當(dāng)?shù)鼐用駛兊囊酪啦簧岷陀芍愿兄x，讓實踐團隊的成員們深感欣慰。他們堅信，只要大家共同努力，阿拉爾周邊連隊的自來水使用問題一定能夠得到徹底解決，當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏揭脖貙⑦~上一個新的臺階。
這次塔里木大學(xué)學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，是一次成功的探索和嘗試。它不僅為當(dāng)?shù)鼐用駧砹讼Ｍ矠閰⑴c其中的大學(xué)生們提供了一次難忘的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。在這片沙漠綠洲上，他們用青春和汗水譜寫了一曲奉獻與成長的贊歌。