在遠離城市的喧囂，有一群孩子渴望知識的滋養；他們的眼睛里，閃爍著對未知世界的好奇和渴望。近年來，教育興國人才強國戰略被提上新的高度，教育對于人才的培養、國家的發展都發揮著重要的作用。為響應國家政策與號召，山東大學學生小樹林支教調研團于2010年成立，累計在40余個地區開展支教調研活動，是一個支教為主、調研為輔的教育助學類公益組織，目前取得了不錯的社會反響和社會效益。山東大學（威海）小樹林支教調研團燭夢隊于2025年1月18日至1月25日在湖北省黃岡市紅安縣二程鎮開展為期7天的支教調研活動。
湖北省作為教育大省，人口眾多，競爭激烈，教育資源分布不均衡問題嚴重。在基礎教育階段面臨優質教育資源不足的問題，特別是在一些偏遠地區，教育資源和師資力量相對薄弱。高等教育區域發展不平衡，教育資源及教育經費分布不均，主要集中在大城市如武漢，而欠發達地區如黃岡、咸寧、恩施等地的院校存在經費缺乏、師資力量不足、教學資源匱乏等問題。通過支教，志愿者能夠深入了解湖北省的教育現狀和文化特色，這對于培養志愿者作為新時代青年所應當具有的個人責任感、社會責任感、跨文化交流、團隊合作能力具有重要作用。
本次公益志愿服務活動是一次充滿機遇和挑戰的公益服務項目，它不僅能為當地孩子帶來不同于書本上的各種興趣課程，更為孩子開拓視野，提高創新能力打下基礎。通過此次活動，也能夠為參與活動的大學生提供寶貴的人生經驗和社會實踐能力，更是為促進教育公平和社會進步貢獻一份力量。
本次支教項目主要在湖北省黃岡市紅安縣及周邊地區開展，旨在促進教育平衡，提高支教地孩子學習視野和創新能力，為黃岡地區學生提供多元化學習課程。通過此次支教活動，我希望能提高當地學生的學習視野和創新水平，激發當地學生的學習興趣，提高綜合素質水平，為當地教育事業注入新鮮活力，推動教育資源均衡發展。活動內容包括：教學課程，涵蓋科學，音樂，中華傳統文化等新興拓展學科，以培養學生的創新思維和實踐能力；文化體驗活動，紅領巾課堂，組織學生學習當地文化特色及中華民族傳統文化，帶領大家體驗現代化科技，增進傳統文化和現代社會的交融發展；教育調研和社區尋訪：通過尋訪當地學校老師和社區居民，了解當地教育特點。
在支教活動中，當地學生接觸到更廣泛的知識和資源，拓展了他們的視野。在傳授課本知識的同時，還帶領他們一起學習美術、音樂、書法等興趣課程，這有助于激發學習興趣，提高學習能力和學習成績。我們預期支教活動將為當地學生帶來不一樣的學習課程，提高當地學生的綜合素質，德智體美勞五位一體全面發展，培養學生的創新水平和學習視野。
本次支教活動為偏遠地區的孩子們帶去新的知識和教育資源，改善當地教育環境，促進教育公平。支教者為當地教育帶去新的教育技術和教學觀念，為當地的教育事業注入新鮮活力。同時，通過與當地教育機構的合作，與當地教師共同探討教育改革和創新方案，為當地教育資源匱乏的地區提供有益的建議和幫助。同時志愿者將會支隊當地教育特點共同探討一些有效的教育策略，共同為當地教育發展提供新鮮血液。
團隊將繼續致力于促進教育公平和教育發展，同時培養富有社會責任感和使命感的優秀志愿者。貫徹支教理念，應當以愛為漿，燃夢起航。