課程分為三個板塊，一是“非遺手工有魅力”，課堂上志愿者向小朋友們講講述并展示我國的非物質文化遺產，讓課堂做到了非遺傳播與中華民族人文素質培養以及審美和文化鑒賞水平的提升，增強小朋友的中華民族文化認同感；二是“書畫最美漢字”，小朋友們觀看微課小視頻，了解漢字的造字智慧和漢字中的文化，體會到了漢字書畫同源的妙趣，同時激發了對漢字的熱愛和文化探究的熱情；三是“舞動民族”，志愿者通過展示不同的民族舞蹈動作的，傳播56個民族的風俗人情和民族文化、藝術，讓小朋友們更加了解民族舞，并培養其興趣。
手工環節，一把剪刀、一張紅紙，剪刀翻飛，巧手撥動，一幅幅精美生動的金魚和福字映入眼簾。最后“書法我來寫”環節，小朋友通過志愿者的書法教學進行毛筆練習，這不僅提高了小朋友們的文化修養，同時也是對中國文化的傳承。
擔負新文化使命，建設文化強國。通過課堂的學習，志愿者們明白了努力建設中華文化現代文明，是新時代青年的新文化使命，愿新時代的青年堅定文化自信、擔當使命、奮發有為，努力創造屬于這個時代的新文化。