為響應團中央號召，貫徹落實習近平總書記關于少年兒童的重要寄語精神，切實加強對農村留守兒童等少年兒童群體的關心關愛，以實際行動貫徹落實黨的二十大精神，7月17日，西安工程大學赴安康紫陽“筑夢星火-伴幼苗茁壯成長”暑期社會實踐隊正式出征，展開為期一周的志愿服務，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代好青年，讓青春不止“讀萬卷書”，亦能“行萬里路”！
抵達紫陽的第一天，為進一步落實實踐調研規(guī)劃，實踐團負責人與紫陽縣團委莫坤峰進行了更深一步的商討，確定了本次志愿服務內容。首先，根據(jù)實踐的對象為留守兒童與實踐的目的在于關心關愛留守兒童，活動應秉持著內化于心、外化于行的理念開展工作，項目將采取“1+N”的模式，以思想引領為核心，以實踐行動為基石，筑牢留守兒童“茁壯成長”理念，增強留守兒童的自信心和探索能力；其次，為保障志愿服務的幫助能持續(xù)提供，雙方將搭建社群并建立長期合作，發(fā)揮團學干部的號召力，保證熱情持續(xù)，讓志愿者進行管理和約束。最后，在紫陽相關部門的大力支持下，實踐團根據(jù)當?shù)丶t色資源，帶領留守兒童一起領略課堂之外的風景、體會書本之外的文化、感受家鄉(xiāng)紅色歷史、傳承家鄉(xiāng)紅色基因，厚植留守兒童愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情感，以及在了解當?shù)亓羰貎和煌募彝キh(huán)境、個體需求，身心健康等現(xiàn)狀的情況下，充分利用本校心理咨詢老師的幫助以及查閱相關文獻資料，更精準有效的為孩子們提供志愿服務。
在紫陽，志愿團隊圍繞“訪、講、寫、看、學”為五大部分開展志愿服務，通過走訪蒿坪鎮(zhèn)留守兒童家庭，課業(yè)輔導，了解第一面國旗和觀看《我和我的祖國》，教孩子們寫毛筆字以及詩詞文化，身份互換、孩子們做小老師等五項具體內容，有助于留守兒童的全面發(fā)展，促進他們的自我認知、自尊心和社交技能的提升。通過親情陪伴、身心成長、作業(yè)輔導、藝術素養(yǎng)、思想教育等方式，志愿團隊為留守兒童創(chuàng)造一個支持性和富有愛心的環(huán)境，讓他們感受到關懷和尊重。與此同時，志愿者也培養(yǎng)了社會責任感和使命感，提升自身能力。
實踐團隊在紫陽遇到一位本地的藥店老板，作為紫陽縣人，他首先表達了對志愿者前往紫陽的歡迎與感謝，并告訴志愿者們，紫陽的留守兒童，面臨著諸多學業(yè)問題以及常年缺少父母陪伴的心理健康問題，大多數(shù)的留守兒童是內向的、自卑的，希望志愿者們作為大哥哥大姐姐，能夠陪伴留守兒童，爭取幫到更多的農村留守兒童。
志愿者孫雨泉說:“在紫陽，我看到了留守兒童的諸多困難，作為新時代大學生，我想，我既然有條件，有能力，那我就要為他們做點什么，才能不辜負自己身為青年學子的擔當！”
以關懷之螢螢微光，共鑄童心之熹熹炬茫，此次志愿服務活動的開展為紫陽縣蒿坪鎮(zhèn)的孩子們帶來了別樣的溫暖和希望。志愿者們紛紛表示，今后將繼續(xù)關注農村兒童，筑夢星火，勇?lián)鷷r代使命，腳踏實地，在希望的田野上譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章。