著名學者錢穆曾言：“文化，實乃國家與民族之精髓。”在此精神的照耀下，方言——這一文化寶庫中的璀璨瑰寶，其傳承與保護不僅是維護文化多樣性的關鍵所在，更是推動文化交流與融合的重要紐帶。鑒于此，曲阜師范大學管理學院“鄉梓雅韻實踐團”于2024年7月8日起，于日照市等地積極開展了以“保護方言，延續雅韻書新篇”為主題的實踐活動。團隊成員深感肩負的歷史使命與社會責任之重大。實踐團成員懷揣著對歷史的敬畏與對社會的責任，用青春的熱血與堅定的信念，為方言的傳承與保護注入了新的活力。
我國方言眾多，各具魅力，是中華文化的瑰寶。然而，隨著時代的進步與社會的變遷，普通話的普及導致方言的使用場景逐漸縮減，特別是年輕一代，對方言的掌握程度逐漸降低，甚至有人已失去了使用方言的能力。這一現象令人憂慮，因為方言不僅是溝通的工具，更是承載著豐富的地方文化特色與歷史記憶的重要載體。
與此同時，非遺戲劇的傳承也面臨著嚴峻問題。作為我國傳統文化的瑰寶，非遺戲劇因其獨特的藝術價值與歷史價值而備受矚目。然而，隨著時代的發展，戲劇市場的萎縮與觀眾流失，非遺戲劇的生存空間愈發狹窄。而非遺戲劇的傳承人大都年事已高，技藝傳承的斷層問題凸顯，年輕一代傳承人的培養變得刻不容緩。這一技藝傳承的斷層將導致非遺戲劇文化的流失，對我國傳統文化的傳承與發展構成嚴重威脅。
方言，作為地域文化的璀璨瑰寶，承載著厚重的歷史底蘊和豐富的文化內涵。在方言文化館的深入考察中，我們仿佛走進了一個方言的寶庫，這里陳列著各式各樣的方言錄音、文獻資料和實物，為我們提供了寶貴的第一手資料。我們詳細聆聽了不同地區的方言錄音，感受其獨特的語音特點、節奏變化和表達方式，對方言的多樣性有了更為直觀地認識。同時，我們還深入研究了方言的演變歷史，了解了方言在地域交流和文化傳承中的重要作用。這些珍貴的資料為我們揭示了方言文化的豐富內涵和獨特魅力，使我們對方言有了更為全面和深入地了解。
實踐團在深入剖析保護方言的宣講教育后，發現了兩大核心問題。首先，宣講教育方式單一，仍局限于傳統的講座和海報形式，線上宣傳渠道相對狹窄；其次，相關部門的文化知識普及工作力度不足，缺乏明確的保護、傳承和開發規劃，導致眾多珍貴的文化遺產逐漸淡出人們的視野。
在方言傳承與保護的過程中，我們應更加注重傳承與創新的結合。既要尊重方言的原真性和獨特性，保持其固有的韻味與特色；又要緊跟時代步伐，根據社會的變化與發展，對方言進行適當的創新與發展，使其更好地適應現代社會的需求。方言與非遺戲劇作為我國非物質文化遺產的重要組成部分，其傳承與保護需要教育與普及的深度融合。教育部門應加大對方言和非遺戲劇的教育力度，讓學生在成長的道路上接觸并學習方言，了解非遺戲劇的歷史與藝術價值。同時，通過舉辦各類活動，提高公眾對方言和非遺戲劇的認知度與參與度。政府也應給予方言和非遺戲劇更多的政策支持，鼓勵人們傳承和發揚方言和非遺戲劇文化。
因此，實踐團成員們精心策劃并組織了一系列別出心裁的方言教學活動，旨在提升公眾對方言的認知與興趣。
在多樣化的教學活動中，實踐團最大限度地發揮了線上課程平臺的作用，通過運用視頻、音頻等多媒體工具，全面地向公眾展現方言的豐富歷史、獨特文化以及它的音韻之美。在線下講座部分，實踐團邀請到了方言研究領域的專家學者，與公眾進行面對面的互動交流，對于公眾的疑惑進行了耐心細致地解答。此外，實踐團還精心組織了一系列的實地調研活動，深入方言區域，與當地居民進行深入的交流互動，親身體驗方言的獨特韻味與文化底蘊。
在傳承活動方面，實踐團將方言與非物質文化遺產緊密結合起來，通過非遺戲劇的表演、方言歌曲的演唱等形式，全方位地展示了方言的豐富內涵與獨特魅力。實踐團與當地的非遺傳承人緊密合作，策劃了多場非遺戲劇表演，讓觀眾在欣賞表演的同時，深刻感受到方言在非遺傳承中的獨特地位。同時，實踐團還舉辦了方言歌曲大賽，鼓勵人們創作并演唱方言歌曲，以音樂的形式傳承和弘揚方言文化，讓方言在新時代中煥發出新的活力與光彩。
正如著名語言學家薩丕爾所言：“語言是我們思想的工具，也是我們文化的載體。”方言作為語言的一種，其傳承與保護不僅關乎語言的多樣性，更關乎文化的多樣性和人類文明的傳承。讓我們攜手共進為方言的傳承與保護貢獻自己的力量，共同守護這份寶貴的文化遺產。