從百年千年的維度去考量文明的分量，就能清晰感知保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重要性，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承關(guān)乎文化血脈賡續(xù)與民族復(fù)興偉業(yè)，不管是代表如何變遷，總有一抹是熟悉的鄉(xiāng)音縈繞在人們心頭，方言就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特體現(xiàn)。探源中華文明，闡釋“何以中國(guó)”，從歷史深處延續(xù)而來(lái)的語(yǔ)言是珍貴符碼，而方言猶如鑲嵌在中華大地上的璀璨珍珠，承載著符碼深厚的鄉(xiāng)土情感與地域特色。在現(xiàn)代社會(huì)中，方言的地位不斷被普及的普通話擠壓，為探尋方言的保護(hù)與傳承，2024年7月10日，曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院“鄉(xiāng)梓雅韻實(shí)踐團(tuán)”前往山東省、浙江省、福建省等地開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐。
方言是地域文化基因的獨(dú)特表達(dá)，它蘊(yùn)含著豐富的民間智慧和深厚的情感聯(lián)系，承載著各個(gè)地區(qū)的歷史記憶與人文特色。實(shí)踐團(tuán)成員來(lái)到日照市方志館，在講解員的介紹與教學(xué)下深入學(xué)習(xí)日照方言的文化歷史與方言發(fā)音，領(lǐng)略到日照方言的魅力與其背后蘊(yùn)藏的磅礴的歷史文化底蘊(yùn)。“崴子”“喜焦銀”“挪你那捻啦去吧”等日照方言似是將實(shí)踐團(tuán)成員拉入了日照老街坊中與居民親切交流，激起實(shí)踐團(tuán)成員保護(hù)與傳承方言的熱情。
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”。方言寄托著鄉(xiāng)情，承載著鄉(xiāng)愁。懷揣這份鄉(xiāng)愁，實(shí)踐團(tuán)成員回到了家鄉(xiāng)——福建省寧德市畬族宮開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐。畬語(yǔ)作為閩東方言之一，使用語(yǔ)言近似客家話。
實(shí)踐團(tuán)成員與畬族原住民面對(duì)面的親切交流，發(fā)現(xiàn)年輕一代對(duì)畬語(yǔ)使用程度較低，畬語(yǔ)一般只在老一輩交流中才會(huì)頻繁使用。集中訪問(wèn)宮中老人，學(xué)到畬族用特有詞匯代替普通話，如“伾”代替“不”，“透”代替“到”，“肽”代替“看”等生動(dòng)有趣，就如勤勞質(zhì)樸的畬族人民一般，擁有旺盛的生命力。實(shí)踐團(tuán)成員跟隨老人模仿說(shuō)著畬語(yǔ)獨(dú)特的中古陽(yáng)聲韻發(fā)音，為足足有七個(gè)聲調(diào)的畬語(yǔ)所拜服，只能口口相傳的傳授方式也為畬語(yǔ)披上神秘美麗的面紗。這讓實(shí)踐團(tuán)成員意識(shí)到，美的不在于人們?cè)V說(shuō)的內(nèi)容上，而是美在生動(dòng)優(yōu)美的聲韻和有意蘊(yùn)的字詞上。看著宮內(nèi)老人小孩笑鬧，讓實(shí)踐團(tuán)成員意識(shí)到，方言是鐫刻在人民身上獨(dú)有的印記，代表著輕松愜意、充滿煙火氣的市井生活氛圍，值得開(kāi)辟新路徑不斷傳承與發(fā)展下去。
方言為“表”，躍動(dòng)迭代；文化為“里”，賡續(xù)不息。為更好傳承應(yīng)用方言，實(shí)踐團(tuán)成員懷揣這一熱愛(ài)深入校園以方言授課，向?qū)W生們展示畬語(yǔ)的魅力，他們新奇的眼神滿是對(duì)于方言背后所含文化的欣賞與震撼，萌生不斷探索的求知欲。這一顆顆熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的熱忱之心將會(huì)在他們心中生根發(fā)芽，不斷激發(fā)方言認(rèn)同感，有望成為下一個(gè)賡續(xù)非遺的傳承人。
畬語(yǔ)的模仿互動(dòng)讓學(xué)生們嘗試方言生動(dòng)有趣的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，相傳唱畬語(yǔ)歌言《畬鄉(xiāng)三月三》，“哎——唻唏唻唏唻 味唏唻唏唻，烏飯香得四海饞”的歌詞激發(fā)了學(xué)生們對(duì)畬語(yǔ)的興趣和熱情，體現(xiàn)畬族人民勤勞務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。學(xué)生們下意識(shí)的哼歌、對(duì)知識(shí)的好奇與渴求深刻反映了在畬族人民的長(zhǎng)期沉淀下年輕人能夠被歷史文化熏陶，是畬族人民對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承的決心與責(zé)任感深刻體現(xiàn)，助力新一代青年深入了解方言背后的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值，延伸出傳承方言的新方式。
方言，四方之言，一方水土養(yǎng)一方人，一方人說(shuō)一方話。通過(guò)暑假社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)于地域文化有了深刻了解，少數(shù)民族文化的獨(dú)特性和傳統(tǒng)價(jià)值觀的力量對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有重要作用。作為新時(shí)代的新青年，要以初心守護(hù)著非遺方言，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息，為發(fā)揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不斷努力。為不斷壯大保護(hù)與傳承方言的群體，生活在這個(gè)快節(jié)奏的信息時(shí)代的眾人可以慢下來(lái)去品味鄉(xiāng)音，品味人生，找回家鄉(xiāng)那樸素的方言，方言和文化的傳承也就在其中了。