一、實踐目的
    蘇州科技大學“花開忘憂、唯愛與敬”國情社情觀察團，于2023年暑期組織團隊成員以“生命教育與臨終關懷”為議題在多地展開實地調研活動。團隊成員通過前期會議共同了解了黨的一系列體現人文關懷的相關政策，明確了項目理念與目標，并對社會層面現代“死亡范式”轉變窗口期的背景有了一定的了解，為后期的實地調研與內容宣講奠定了初步基礎。在此基礎上，團隊經過內部討論設計出問卷，各小組成員依據問卷在多地展開實地調研，從而把握目前人們對于“生命教育與臨終關懷”的了解現狀，并通過路訪、宣講等多種途徑深入了解不同年齡群體對生命教育的認知度，向居民講解普及生命教育的具體意義和實踐價值。最終，依托調研所得數據探究中國目前的社會層面對于“死亡范式”轉變停滯的背景原因，為我國的生死教育模式提出現代化反思的建議和路徑。
 
二、實踐時間、地點
    7月2日- 8月20日
    線上、江蘇省蘇州市、無錫市、南通市、徐州市；河南省焦作市、鞏義市；四川省宜賓市；福建省龍巖市
 
三、團隊成員
李麗珍、胡立川、王古月、肖步飛、劉玥淅、蔡夢穎、袁銘蔚、徐利茜、王紫珺、孫敏月、萬千
 
四、前期準備
活動開始前團隊以線上會議的形式，了解了黨和國家對臨終關懷事業的政策支持，深入認識了國際國內的生命教育現狀與模式，對臨終關懷與生命教育的相關內容有了更深刻地把握。同時會議明晰了此次社會實踐活動的總體目標，為后期的實踐活動提供了具體的方向領導。團隊經過討論，合理地規劃了社會實踐內容，切實有效地調動了團隊成員們社會實踐的激情。小組內還進行了詳細的任務分工，為實踐的開展提前做好準備。為以后宣傳普及團隊實踐內容及擴大影響力，團隊成員還對校內主要公眾號發表的社會實踐內容進行梳理分析，對校外媒體發表的文章進行了學習，以期最大程度地完成目標。最后團隊經過隊旗、海報、問卷設計等，進一步調動了團隊積極性和隊員合作能力，為后期調研通力合作奠定堅實基礎。
 
五、實踐過程
全體成員根據設計的問卷進行了路訪和入戶兩種形式的訪談工作，通過與不同年齡群體的交流與溝通，調查民眾對生命教育的認知度，了解了社會大眾對于“生命教育及臨終關懷”的現實狀況，對不同群體對于死亡的態度有了深刻的認識，后李麗珍同學針對訪談的內容和受訪者的態度等進行了資料整理與分析，為后續的現象成因分析提供了現實依托。
2023年7.25至8.3日，袁銘蔚同學在家鄉江蘇省南通市海安市進行了充實的實踐活動。首先，袁銘蔚同學在家鄉所在社區進行了路訪，以問卷訪談的形式調查不同年齡群體對生命教育的認知度，給居民講解生命教育的具體意義和實踐價值，把握了社會大眾對于“生命教育及臨終關懷”的了解現狀。  此外，袁銘蔚同學前往海安市民政局進行了宣講活動，通過宣講拓寬了傳播渠道，擴大傳播影響力，對改善臨終患者治療觀念、提高生命質量起到了一定作用，宣講還獲得了海安市民政局的肯定。
2023年8月6日，肖步飛同學前往河南省沁陽市聯盟社區進行實踐活動。肖同學表示通過這次的宣講，我們不僅幫助人們了解安寧療護，更是讓我從不同角度更深入地了解了安寧療護及生命的意義。為擴大宣傳范圍，暑期回到家鄉的他，在河南省沁陽市聯盟社區進行了入戶調研，以問卷訪談的形式調查他們對生命教育的認知度，給居民講解生命教育的具體意義和實踐價值，調研對象涉及兒童、青年及老年等不同年齡群體。在走訪過程中，他與多位居民進行溝通了解、分享看法，居民們紛紛表示：生命教育對所有終末期患者都具有重要性。醫務人員應當重視患者臨終階段的生命體驗，給予患者更多的舒適照顧和心理支持。通過這次走訪調研，他將生命教育的理念帶入社區，用心解釋和舉例，將心比心地去交流，讓更多人認識和關注生命教育，以提升全生命周期的生命質量，維護生命尊嚴，這讓他很有成就感。
2023年8月15日，萬千通過在無錫市梁溪區金寧社區進行線下的問卷調查，萬千發現大家對于死亡的認知各有不同，而且與年齡段的相關性遠遠比想象中的小得多，且大家接受生命教育的大多是在學校，特別是中學，所以在教給學生書本知識的同時也要重視生命教育。在這個生活節奏飛快的時代大家接受采訪的意愿并不是很高，尤其是掃碼，有不少人認為問卷二維碼是帶有病毒的，拒訪率較高，所以在選擇采訪對象的時候，需要避開行色匆匆者，前往商城、超市在排隊的人群，并拿出學生證表明身份。
實地調研結束后，袁銘蔚、徐利茜、王紫珺、孫敏月、萬千同學對實踐的前期準備資料、實踐過程中的文字記錄與照片、后期報告撰寫的相關參考文獻等一系列項目資料進行了分類整理，為之后依托數據收集的成因分析和依據文獻的建議提出提供了極大便利。最后由全體成員共同參與撰寫總結與調研報告。
整個社會實踐過程中，李麗珍同學作為項目隊長還負責整個項目的統籌規劃工作，前期的具體任務分配、項目各環節的進度推進、成員間的工作交接等均由其落實與銜接，對整個項目的有序推動和穩步進行起到了至關重要的作用。
 
六、實踐總結與成果
    此次暑期社會實踐，“花開忘憂、唯愛與敬”調研團隊在線上了解了黨和國家對臨終關懷事業的政策支持，深入認識了國際國內的生命教育現狀與模式，對臨終關懷與生命教育的相關內容有了更深刻地了解。實踐過程中與受訪群眾進行了密切交流，了解了不同群體對于生命教育的認知程度，對不同地區人們的對相關話題的態度有了更為直接的現實把握。通過主題宣講活動，讓更多的人認識和關注到了生命教育與安寧療護的重要性，了解了生命教育的具體意義與實踐價值，為生命教育與臨終關懷的宣傳普及貢獻了一份力量。有了實地調研的基礎，我們根據了解到的相關政策、法規與社會組織的作用和發展方向，從而更加全面把握問題，提出現代化反思的建議和路徑。此外，對于臨終關懷議題的研究和探討，也是一項具有倫理、人文和科學價值的工作。小組成員通過深入研究和思考，促進了自身的成長，包括對于生命和死亡的認識和理解，提升了我們的人文素養和道德觀念，從而更好地應對生命中的各種機遇與挑戰。