歷練意志 傳承匠心
時間：2024-08-29 閱讀：
在三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，塔里木大學(xué)“傳承紅色鑄基因，五育并舉暖人心”實踐隊在本次勞育課程的設(shè)計注重實踐性和趣味性，包括手工制作、環(huán)保清潔等多個環(huán)節(jié)。通過讓孩子們親手參與勞動，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊協(xié)作精神，同時傳遞勞動光榮、勤勞致富的價值觀。在課程中，志愿者們耐心指導(dǎo)孩子們進行操作，及時解答他們的問題。孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了實用的勞動技能，感受到了勞動的樂趣和價值。同時，還為孩子們提供了心理支持和關(guān)愛，幫助他們建立正確的勞動觀念和價值觀。
參加勞育課程，讓他們不僅學(xué)到了實用的勞動技能，還結(jié)識了新朋友，增強了自信心和責(zé)任感，為推動勞動教育的普及和發(fā)展注入了新的動力。
隨著社會的發(fā)展和教育理念的更新，勞動教育逐漸受到重視。通過本次勞育課程，勞動教育不僅僅是讓孩子們學(xué)會一些簡單的勞動技能，更重要的是培養(yǎng)他們的勞動意識、團隊協(xié)作精神和責(zé)任感。這種教育理念的轉(zhuǎn)變對于促進孩子們的全面發(fā)展具有重要意義。
本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動是社區(qū)教育的一種創(chuàng)新嘗試。通過開展勞育課，讓孩子們知道勞動人民最高榮，辛勤勞動才能收獲滿滿，給社區(qū)的孩子們灌輸正確的價值觀念，培養(yǎng)他們的勞動意識。豐富他們的課外知識。塔里木大學(xué)發(fā)起的這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，體現(xiàn)了南疆高校的社會責(zé)任和擔(dān)當。他們通過實際行動支持社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，為社區(qū)兒童的健康成長貢獻了自己的力量。這種社會責(zé)任的體現(xiàn)對于推動社會的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動為社區(qū)兒童帶來了寶貴的勞動教育機會，不僅豐富了他們的課余生活，也促進了他們的全面發(fā)展。同時，這次活動也彰顯了社會對于勞動教育的重視和支持，為推動勞動教育的普及和發(fā)展注入了新的動力。我們期待未來能有更多類似的活動，為社區(qū)兒童的健康成長創(chuàng)造更好的條件。
作者：李博，甘鵬琪 來源：塔里木大學(xué)“傳承紅色鑄基因，五育并舉暖人心”實踐隊
