為幫助青少年開發(fā)多元興趣愛好，助力青少年健康成長，7月9日上午，廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“藝啟童心”實踐隊赴廣州市番禺區(qū)大石街道開展暑期三下鄉(xiāng)關(guān)愛兒童活動。通過此次活動，我們成為了一名光榮的志愿服務(wù)者，真正深入社工與青少年群體，盡己所能，幫助社區(qū)青少年開發(fā)多元智能，培養(yǎng)其豐富的興趣愛好。

真誠陪伴，傳遞溫暖。現(xiàn)在回想起來，在活動中和孩子們一起玩耍的情景，讓我好像又回到了童年時代。看著他們天真的面容和朝氣蓬勃的樣子，我由衷的感到幸福。回顧自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛和贊賞，家長們的肯定，對我來說是莫大的安慰。有辛勤的付出，就有幸福的收獲，我感到此次活動賦予我生命的精彩。在這短暫而又漫長的一周內(nèi)，我付出著，收獲著，感動著。它使我感受到，每個志愿者心中都有一份特別的愛，因那份特別的愛使他們的心胸變得博大，使他們看到的每一件需要關(guān)懷的事，都能伸出援助之手，幫助有需要的人撐起一片藍天。
圖1 實踐隊成員與孩子們共同作畫。
故事的開始，還是我感到有些無所適從，不懂得如何協(xié)助社工做好志愿服務(wù)工作，以及如何與這些孩子們建立起良好關(guān)系。站在活動場地中，手握畫筆，我卻始終不能鼓起勇氣與孩子們一起參與到作品繪制當中。面對我的社恐，社工循循善誘，用實際行動展示了與孩子們的交流方式，并用鼓勵我勇敢嘗試。我頗為感動——社工的言行正如春風(fēng)般吹散著我的惶恐，帶領(lǐng)我走出舒適圈，引領(lǐng)我積極嘗試不一樣的生活。面對我的難以融入，孩子真誠熱情，積極向我發(fā)出繪畫邀請，并對配色難題積極向我詢問。我逐漸敞開心扉，面對著孩子們的熱情，心里的擔憂一下子化成粉末。我意識到，作為一名志愿服務(wù)工作者，關(guān)愛他人，服務(wù)社會不能只表于形式，應(yīng)當以熱愛填充內(nèi)心，以積極點亮行動，積極主動且發(fā)自內(nèi)心地去幫助有需要的對象，用熱愛與熱情融化陌生的堅冰。基于此，我一改往態(tài)，積極融入孩子們的活動當中。當我在孩子們遇到配色難題時引導(dǎo)其關(guān)注生活，促進其在生活中尋覓正確配色時，成就感油然而生；當我在孩子們遇到創(chuàng)作瓶頸時引導(dǎo)其打開想象的翅膀，在暢想中繪制心中的美好時，喜悅之情溢于言表；當我在孩子們發(fā)生矛盾時引導(dǎo)其大方合作，在合作中一起構(gòu)建共同的作品時，合作的意識也在我心中逐漸樹立。活動中，孩子們臉上掛滿笑容，他們體會到了勞動的快樂，而我看著他們的笑容，更是深刻體會到了志愿服務(wù)的意義：正所謂”贈人玫瑰，手有余香“，志愿服務(wù)，不僅能幫助有需要的人，給別人帶來溫暖，更能在服務(wù)別人的同時鍛煉自身，磨練心性。其在助人的同時，也是自助。在使孩子們活出色彩的同時，我們也從中得到了思想上的升華，學(xué)會了與人溝通交流，學(xué)會了關(guān)愛他人，更是領(lǐng)略到生命的意義。由此，我在心中默默下定決心，志愿者的道路，一定要堅定不移地走下去，擔負起一些微弱的社會責任，奉獻出一點微光。
圖2 孩子們積極舉手獲取上臺發(fā)言的機會

在與孩子們的相互陪伴中，我感受到了真誠與熱情的力量，體會到了陪伴的真正價值。青少年，其知識儲備有限，力量相對弱小，安全感也相對缺乏，正是渴望陪伴，渴望關(guān)愛的重要時期。而父母忙于工作，經(jīng)常會在無意中疏忽了對青少年的陪伴，致使青少年因缺乏陪伴、缺乏引導(dǎo)而沉迷手機，逐漸掉入虛擬世界中無法自拔。而此次關(guān)愛兒童活動，為正處于暑期的青少年提供了另一種選擇。看到他們一次又一次地參加“玩轉(zhuǎn)繪本”活動，積極舉起稚嫩雙手回答一個又一個問題，我明白，歡樂在他們臉上洋溢的同時，興趣也在他們心中發(fā)芽。他們向我描述著新的愛好，表達著對繪畫創(chuàng)作的熱愛，述說著繪本故事的有趣?，這一字一句充滿喜悅之情的表述，猶如春風(fēng)細雨般滋潤著我的心間，這一刻我明白了陪伴青少年共同成長的意義，它是照進孩子們生活的一縷寶貴陽光，溫暖著青少年的身心，也是一支畫筆，為青少年的健康成長增添著不一樣的色彩。
圖3 實踐隊成員與孩子們共同演繹繪本故事。

在我陪伴他們的同時，無不也是他們在陪伴我。孩子們的積極熱情，融化了多年來在我心中的堅冰，積極主動在我心中扎根，并逐漸映射到行動上。在最后的活動組織中，我?guī)еP的故事走上臺，面對著他們的可愛、天真、乖巧與認真，我信心倍增，信手捏來地在臺上與孩子們共同演繹著小凱的生活，在演繹的同時述說著他的故事。?在表演的過程中，我看出了他們對這種新型閱讀繪本方式的激動與欣喜，便鼓勵他們回家也可以向爸爸媽媽展示。第二天，聆聽著他們的父母對我們的感謝，喜悅與自豪感由心而生。它使我真正體會到了人生價值的實現(xiàn)，真正感受到了助人的快樂。
為期七天的志愿者生活，讓我成長著，快樂著，憧憬著，也讓我明白陪伴的真正意義。通過關(guān)心、陪伴與引導(dǎo)，能夠激發(fā)青少年的想象力與創(chuàng)造力，助其開發(fā)多元興趣愛好，推動其健康快樂地成長。很感激這次經(jīng)歷，讓我能夠與孩子們一齊成長，在相互交流陪伴中得到了提高、完善與發(fā)展，精神與心靈得到了滿足。也讓我深刻體會到，志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。它可以讓我們在一張張燦爛的笑臉尋找到生活的意義，實現(xiàn)自我價值。如果再有這樣的機會，我將努力爭取，盡自己的能力為身邊人做出一些力所能及的事。我將永遠懷念這段與孩子們一起度過的美好時光。
圖4 實踐隊成員與孩子們一起與創(chuàng)作的作品合照。