為追憶革命歷史，厚植紅色底蘊，貫徹落實學生在實踐中“推動黨的二十大精神進課堂、進企業、入人心”的要求，2023年8月1日，我作為山東建筑大學信息與電氣工程學院“講好山東故事，傳承紅色基因”鴻雁理論宣講實踐團的一員，來到了山東省德州樂陵市，開啟了為期四天的“三下鄉”暑期社會實踐之旅。
    “千里來尋故地，舊貌變新顏。”團隊成員前往黃夾鎮黃家村，走進八路軍東進抗日挺進縱隊(冀魯邊軍分區)司令部遺址，北海銀行冀魯邊區分行舊址， 在鄉鎮書記的帶領下我們通過參觀歷史文化文獻，瞻仰歷史文物等，深入了解了山東抗戰初期的主要戰略區——冀魯邊區的革命斗爭歷程，探索冀魯邊區戰場“心臟”地帶的故事。經過參觀抗戰時期創造的北海幣和買契紙，我也對北海銀行的發展歷程有了更真切的體會和感受。通過參觀，使我接受了一次紅色教育，深切感受了革命歷史和革命歲月留下的痕跡，更加深刻地認識到自身的責任感和使命感。我認為這是一次學習紅色歷史、參觀紅色圣地的實踐活動，但我們絕不能僅僅把它當做一次學習實踐，我們要繼承和發揚黨的優良傳統，繼承延安精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！

圖為實踐團成員參觀冀魯邊軍分區司令部遺址。黃煊焱 供圖
    賡續先賢之火，爭做時代后浪。迎著朝陽出發，我們踏上了尋訪之路，在花園鎮關家村我們拜訪到了“蘑菇云勛章”和“光榮在黨50年紀念章”獲得者關金忠。在見到金爺爺的一刻，透過他溫潤和藹的笑容和關切地目光，他和奶奶誠摯地要招待我們去家中做客，讓我感受到了前所未有的親切之情。我想這是獨屬于老一代革命老兵對新一代青年力量的關愛和殷切希望。時間模糊了記憶，但當我們追問起當年革命工作的細節時，關爺爺卻總能將它描述的繪聲繪色。正是對祖國的熱愛，和對生活的希冀，才讓回憶永遠珍藏。在采訪中，關爺爺對我們說：“當代年輕人，生在紅旗下，接受著社會主義社會的教育，要好好讀書，為國家建設做出一份貢獻。”烈日當頭，直到中午，我們才結束了尋訪工作，關爺爺在最后仍熱情的目送我們離開。
 
圖為實踐成員正在采訪關金忠爺爺。 李尚龍 供圖
    走進花園鎮房家新村，我們針對小學生進行理論宣講，與同學們一起合唱紅色革命歌曲、繪畫，體驗剪紙、書法、象棋。活動過程中，小朋友們熱情高漲，積極回答互動提問，對二十大精神和背后的故事充滿了好奇。在體驗了一系列中華傳統文藝后，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，這是屬于我們中華兒女對傳統文化的喜愛和傳承的標志。
 
圖為實踐成員宣講后與中小學生一起畫畫、互動。 楊芮 供圖
    此次宣講活動，我們準備充分，實踐到位，從講故事、傳文化的過程中，也扮演著悉心學習文化、精神的求學者的角色。我深刻感受到了中華民族寶貴文化和二十大精神的魅力，身體上的疲憊也在高昂的歌聲中褪去，取而代之的是對傳承文化、弘揚精神的自豪感和喜悅感。我發覺國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁，作為中華民族的智慧結晶，需要我們大學生去繼承和發揚。我們要主動擔負起傳承中國傳統文化的重任，同時在傳承傳統文化的過程中提升自己的思想道德素養，促進自身的完善和發展。青年學子也應努力弘揚和踐行二十大精神，積極參加各種社會實踐活動，如志愿服務、社會調研、文化交流等，通過實踐加深對二十大精神的理解和認同，努力學習專業知識，從多個方面入手，不斷提高自己的綜合素質和專業技能，為社會做出更多的貢獻。
 
圖為實踐成員與中小學生合唱《我愛你中國》歌曲，緬懷先烈。 楊芮 供圖
    我們用宣講的形式帶去生動的山東故事，寶貴的二十大精神，與當地的中小學生和群眾共同度過了快樂、充實而又有意義的實踐時光。在這四天里，我們通過宣講得到了個人能力的歷練、促使個人綜合能力的提升，宣講活動過程不僅是傳授知識的過程，更是自己收獲知識，收獲經驗的過程，提高了我的理論水平和政治覺悟。作為一名大學生，在實踐過程中，更是深感自己重任在肩。作為祖國的未來，我們肩負著建設祖國、振興中華的重任，我將努力學習、提升自我，在將來為祖國和國家的建設而做出自己應有的貢獻。秉承著學校“厚德博學,筑基建業”的校訓，我必將認真學習，打好理論基礎。將自己所學的專業與社會的需求相連接，去服務社會、奉獻自我，用熱情、汗水、才智，把握好生命的每一個瞬間。此次三下鄉活動讓我鍛煉了自身的口頭表達能力，思維反應能力，是一次個人能力的歷練，也為我提供一個近距離相互交流、溝通和分享的平臺。于我而言，實踐之意義，在于成長，通過這次社會實踐，我不僅學到了很多專業知識和實踐技能，還開闊了視野，增長了見識。總之，這次三下鄉社會實踐是一次難忘而有意義的經歷，它讓我收獲了知識、技能、友情、成長、快樂等無價之寶。它也讓我更加明確了自己的人生目標和價值取向，激發了我為祖國、為人民、為社會奉獻自己的熱情和動力。