為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、城市隨遷子女等少年兒童群體的關(guān)心關(guān)愛(ài)，創(chuàng)新鄉(xiāng)村學(xué)校“文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)機(jī)制建設(shè)，7月10日至12日，土木建筑學(xué)院少先隊(duì)專項(xiàng)志愿服務(wù)團(tuán)來(lái)到六安開(kāi)展支教活動(dòng)和留守兒童基本情況的調(diào)研。
紅色研學(xué)映初心，童心向黨擔(dān)使命。紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)最鮮亮的底色。紅色傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，為讓紅色基因深深根植于青少年的心靈，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)踐團(tuán)針對(duì)留守兒童開(kāi)展了“紅色教育”主題活動(dòng)。站在校園外，實(shí)踐團(tuán)成員為留守兒童戴上紅領(lǐng)巾，與少先隊(duì)員們進(jìn)行互動(dòng)。步入課堂中，團(tuán)隊(duì)成員講述黨史故事和紅軍長(zhǎng)征故事并提出期望，希望青少年兒童們珍惜來(lái)之不易的生活，永葆愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情。為推進(jìn)“黨團(tuán)隊(duì)”一體化建設(shè)，讓紅色教育在團(tuán)隊(duì)之間與黨團(tuán)之間，實(shí)現(xiàn)順利銜接與過(guò)渡，團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)留守兒童辨識(shí)黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗，并一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟每一面旗幟的深刻內(nèi)涵。
 
                                                                                  為留守兒童佩戴紅領(lǐng)巾
 
巧手天工學(xué)創(chuàng)新，全神貫注創(chuàng)藝術(shù)。藝術(shù)可以表達(dá)情感和思想，豐富生活，帶來(lái)心靈的慰藉。新時(shí)代培養(yǎng)和提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力，推動(dòng)青少年全面發(fā)展是一項(xiàng)重要任務(wù)。堅(jiān)持以美育人、以文化人，實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了“變廢為寶”手工制作和“七彩”繪畫活動(dòng)。活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員積極引導(dǎo)留守兒童發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，用支支彩筆描繪可愛(ài)的圖案，用小小巧手制作精美的燭燈，每一件作品都體現(xiàn)了兒童們對(duì)美的向往。看著他們臉上洋溢著燦爛的笑容，志愿者們成就滿滿。
 
                                                                                 留守兒童的手工和繪畫作品
 
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，塑造自信兒童。擔(dān)負(fù)起新的文化使命，努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。為增強(qiáng)留守兒童的文化自信，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地得到傳承和發(fā)揚(yáng)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了“觀文化昌盛，延傳承火炬”的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)成員帶領(lǐng)孩子們背誦《三字經(jīng)》和觀看《三字經(jīng)》手勢(shì)舞，這激起了留守兒童學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。在志愿者的帶領(lǐng)下，兒童們有耐心地學(xué)習(xí)每個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作，指尖上處處洋溢著幸福。他們于無(wú)聲處感受傳統(tǒng)文化的魅力，在手臂間堅(jiān)定了為傳承中華傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量的信念。
 
                                                                            學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》手勢(shì)舞（攝影：高上）
 
關(guān)注留守兒童，助力茁壯成長(zhǎng)。為讓留守兒童都能感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，體現(xiàn)有溫度的人文關(guān)懷。支教活動(dòng)過(guò)后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展留守兒童基本情況調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)基本了解一些情況。對(duì)于有需求的留守兒童家庭，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)留守兒童的家里，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、身體健康和心理健康情況，為他們送一些彩筆、書包等學(xué)習(xí)用品。對(duì)于一些孩子在學(xué)習(xí)方面有問(wèn)題時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也會(huì)耐性教授，加深他們對(duì)知識(shí)的理解。
 
                             為留守兒童解決問(wèn)題                                                                              在留守兒童的家里調(diào)研
經(jīng)過(guò)幾天的支教活動(dòng)，在課堂上，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)留守兒童重溫黨的光輝歷程，了解革命先烈為建立新中國(guó)所付出的的努力，使學(xué)生對(duì)黨的歷史和革命先烈的付出有了更加深刻的理解。讓學(xué)生明白只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們國(guó)家才能向著現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員表示，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)可以更好地讓留守兒童茁壯成長(zhǎng)。
 
                                留守兒童的手工作品                                                                        實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和全體兒童
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在為留守帶去知識(shí)的同時(shí)，也用行動(dòng)播撒下自強(qiáng)不息的種子。“七彩青春”志愿服務(wù)團(tuán)始終秉持為留守兒童提供關(guān)愛(ài)的初心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，把關(guān)懷帶給社會(huì)，將愛(ài)心和文明傳遞，最終匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。