暑假期間，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院文法系“赤云河”支教團(tuán)深入河南省開封市蘭考縣谷營(yíng)鎮(zhèn)程場(chǎng)小學(xué)，開展暑期夏令營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)，通過設(shè)置興趣課程加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童的關(guān)愛和關(guān)心，助力農(nóng)村基礎(chǔ)教育建設(shè)。
 活動(dòng)期間，支教團(tuán)隊(duì)成員與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。通過設(shè)置“學(xué)習(xí)＋興趣”課程，寓教于樂，推動(dòng)孩子們德智體美勞全面發(fā)展。開展知識(shí)課和興趣課相結(jié)合，在掌握基礎(chǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，增加了書法，美術(shù)，象棋，舞蹈等課程。勞逸結(jié)合，讓孩子的暑假生活更加豐富。多樣的課程安排能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)展示自我、發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)。通過興趣課，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)新技能，這對(duì)于他們的未來(lái)是一筆寶貴的財(cái)富。成員們還在正常的課程中加入了多種教學(xué)形式，如：“小組合作，引經(jīng)據(jù)典，科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”加強(qiáng)學(xué)生們的實(shí)踐和動(dòng)手能力，也加強(qiáng)學(xué)生們間溝通和交流的能力。支教團(tuán)秉承著來(lái)源于課本，不限于課本，為學(xué)生們開展急救和法律等小課堂，加不僅會(huì)學(xué)習(xí)，更會(huì)生活。加強(qiáng)他們敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的能力，讓他們擁有一個(gè)更加快樂絢麗的童年。

   （  圖為“赤云河”支教團(tuán)成員陳赫赫在體育課上向?qū)W生演示升國(guó)旗。呂佳希 供圖）
支教的日子里，生活條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，常常沒有網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)信號(hào)微弱，但孩子們純真的笑容和對(duì)知識(shí)的渴求，成為我最大的慰藉。每當(dāng)夜幕降臨，我們會(huì)在辦公室內(nèi)一起備課交流，思考如何讓第二天的課堂更加生動(dòng)有趣。盡管身體有時(shí)感到疲憊，但內(nèi)心卻充滿了前所未有的充實(shí)感和成就感。最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)暑期支教接近尾聲時(shí)，孩子們用他們的方式表達(dá)了對(duì)我的感激之情。他們親手制作了禮物，還給我們寫了信，信里寫了他們感謝的話語(yǔ)在那一刻，只有心與心之間最真摯的連接。
 暑期支教的經(jīng)歷如同一趟心靈的旅行，讓我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和愛。它教會(huì)我，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的觸碰，是在孩子們的心中播下希望的種子。這段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我深信，每個(gè)人的努力，都能在教育的田野上開出絢爛的花朵。
       
            （圖為“赤云河”支教團(tuán)成員陳琦濤在為孩子們上書法興趣課。趙芯蕊 供圖）

  如今，回望那段充滿挑戰(zhàn)與收獲的日子，我更加堅(jiān)信，教育能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，而每一次嘗試?yán)斫馀c被理解，都是生命中寶貴的財(cái)富。

                                                                                                                                                                                                                                                                 通訊員：趙芯蕊