為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，讓青年學生在生動實踐中受教育、長才干、做貢獻，激發鄉村青少年的科學興趣，培養鄉村青少年的創新思維和實踐能力，7月19日，巢湖學院機械工程學院“點燃智慧星火，輕觸科學詩篇”青少年科技科普教育關愛服務團前往亳州市利辛縣開展“暑期三下鄉”實地科普活動。
指明方向，謀劃明確。出發前，團隊指導教師謝丹丹、王靖國叮囑開展社會實踐活動時的注意事項。
         提前籌劃，準備充足。7月19日，團隊成員們帶著滿腔熱情和豐富的科學知識，抵達永興中學。在永興中學受到了校領導和老師們的熱烈歡迎。
為更好地開展青志愿科普活動，19日中午學校相關領導老師與團隊成員就相關工作進行深入交流。為深入了解青少年對科技科普知識的掌握情況，增強科普活動效果，19日下午，在李校長的帶領下赴學生家中開展家訪。
       授課科普，機械鑄魂。實踐團結合學生的實際情況，精心設計了系列互動性強、趣味性高的科普課程。7月20號上午，科普課程在班級展開，活動的第一部分是由實踐團的魏建龍同學為中學生進行科普宣講。魏建龍同學先是通過生動的案例和形象的比喻讓同學們對于機械具有初步的了解 ，隨后他結合互動問答和產品展示，使同學們對機械產生了濃厚的興趣。在場的孩子們紛紛舉手發言，表達自己對科技的好奇與探索欲。宣講的互動環節更是將活動推向了高潮。學生們積極提問，實踐團的成員們耐心解答，現場氣氛熱烈而有序。通過面對面的交流，不僅加深了學生對科學知識的理解，也激發了他們對探索科學世界的興趣，更在一定程度上拓寬了鄉村青少年的科學視野。  
       以德為本，教書育人。當日下午，實踐團還開展了對準初三學生的針對性輔導，并進行講解一些題目，復習一些課程，旨在幫助他們更好地備戰中考。通過分析學生們的學習狀況，實踐團成員們量身定制了學習計劃和策略，鼓勵學生們樹立信心，勇敢面對挑戰。同時，還分享了實用的學習方法和解題技巧，使學生們受益匪淺。實踐團的專業輔導和關懷讓學生們倍感溫暖，他們認真聆聽，積極互動，展現出濃厚的學習熱情。面對即將到來的中考，學生們眼神中透露出堅定與期待。實踐團成員們也深受鼓舞，堅信自己的付出能為這些孩子開啟通往知識的大門，助力他們在未來的道路上越走越遠。
  
調查為基，了解深廣。在結束了輔導課程之后，實踐團成員還為同學們發放了有關科技科普知識的調查問卷，收集了他們對科普活動的反饋，以及對未來科普教育的期望。在一定程度上更加了解了初中生對于科技科普知識掌握的情況。這些反饋將為實踐團未來的科普教育工作提供重要指導，確保教學內容更貼近學生的實際需求和興趣點。此外，問卷結果也反映出鄉村學生對科技領域的向往，以及對于拓展知識面的渴望。實踐團計劃根據這些寶貴意見，不斷完善和優化教育方案，致力于為學生們提供更加豐富多彩的科普體驗，助力他們茁壯成長。
 
       興趣為師，實踐為本。活動第二天，實踐團還組織了趣味游戲活動，讓學生們在輕松愉快的氛圍中感受科技的魅力。游戲中融入了科學知識，使得學生在玩樂的同時也能學習到新知識，增強實踐操作能力。并頒發了獎品，以表彰他們在活動中的積極表現和優異成果。看著孩子們臉上洋溢的笑容，實踐團成員們心中充滿了成就感。接下來，他們還將繼續深入鄉村，將科普的種子播撒得更遠，助力更多青少年擁抱科學，點燃夢想的火花。在這美好的時光里，科普實踐之旅仍在繼續，為鄉鎮的孩子們帶去無盡的希望與可能。  
       集思廣益，總結升華。活動的最后，實踐團與永興中學的師生進行了深入的交流和討論。雙方就如何進一步推動科普教育、提高學生的科學素養等問題交換了意見，并達成了多項共識。而永興中學的老師們也表示，將把這些寶貴的建議融入日常教學，為孩子們搭建更多展示自我的平臺。實踐團的成員們還分享了他們在科普教育中的心得體會，以及遇到的挑戰和解決方案。這些經驗的交流，不僅加強了團隊成員之間的默契，也為鄉村科普教育事業的發展積累了寶貴的財富。
  
       深埋火種，靜待花開。未來，巢湖學院機械工程學院將繼續組織類似的活動，為更多的中學生提供接觸科學、了解科學的機會，為培養新一代的科學人才貢獻力量。實踐團成員們也意識到，科技創新的種子一旦在青少年心中生根發芽，便能激發無窮的創造潛能。在這種理念的引導下，實踐團成員們更加堅信，他們的努力將為國家的科技進步和創新發展注入新的活力，而這份信念也將成為他們不斷前行的動力。在未來的日子里，他們將致力于策劃更多元、更深入的科學普及活動，讓科技的種子在各處生根發芽，綻放出耀眼的光芒。