7月15日消息（通訊員 嚴煜 蘭自強 董俊逸 向倩 柯韻萌）武昌理工學院第十八屆“大手牽小手”云夢書韻志愿服務隊于7月15日在孝感市云夢縣舉辦了一場主題為“探索銀幕藝術，傳承電影文化”的影視鑒賞特色課程。此次活動旨在讓學生深入了解電影藝術的魅力，培養他們對電影文化的熱愛與尊重，同時傳授電影鑒賞的基礎知識和技巧。支教隊隊員鄭可達擔任本次課程的主講人。 課程伊始，鄭可達通過簡單的課程介紹，讓學生對課程有初步的了解。隨后通過引人入勝的電影片段、精彩的劇本解讀以及現場討論環節，向學生們展示電影藝術的無限魅力和鑒賞的重要性。他強調，每一部電影都是藝術的創作，蘊含著導演和編劇的心血與智慧，這些藝術家們投入了無數的時間、精力和創意，才將一個個故事轉化為銀幕上的視覺盛宴。因此，鄭可達告訴學生應當尊重并欣賞他們的作品，理解其背后所承載的藝術價值和文化意義。
此外，他將課程內容分為電影的種類、藝術價值、拍攝技術以及背后的文化意義等多個方面。鄭可達特別提到近年來國內外在電影制作方面的創新和突破，如數字技術的運用、獨立電影的興起等。他通過對比不同風格和時期的電影作品，讓學生們認識到鑒賞電影不僅是感受藝術，更是理解文化的過程。同學們積極參與，紛紛發表自己的見解。 在講解電影的歷史背景時，鄭可達詳細地介紹從無聲電影到有聲電影，從黑白到彩色的電影發展歷程，如卓別林的喜劇電影、希區柯克的懸疑片、斯皮爾伯格的戰爭片等。他還分享一些著名的電影制作案例，如《泰坦尼克號》的特效制作、《阿凡達》的3D技術等，極大地激發了學生們對電影制作和鑒賞的興趣。
為了讓學生們更直觀地理解電影制作的技術，鄭可達借助微視頻來加深學生們對電影鑒賞重要性的認識。視頻中生動再現電影拍攝現場的畫面，學生們有機會近距離觀察幕后制作過程，甚至親手體驗一些簡單的拍攝技巧，這種互動式教學極大地提高了學生們的參與感和學習興趣。 此外，鄭可達還就本次課程號召大家在課余時間觀看并分析不同類型的電影作品，鼓勵學生們在校園內自行組織電影分享會，探討各自喜愛的電影和背后的故事。課程的最后，他呼吁正值青春年華的學生們，在學習知識的同時，要承擔起傳承和發展電影文化的責任，將這份寶貴的藝術智慧延續給后世。
通過這次影視鑒賞特色課程，學生們不僅增長了知識，更加深了對電影藝術的認識和欣賞。云夢書韻志愿服務隊通過這樣的教育活動，有效地將電影鑒賞的理念傳播給了年輕一代，為電影文化的守護和傳承注入新的活力。（完）