2024年1月15日，西安交通大學交心行跡團隊來到窯店中心幼兒園開展了豐富多彩的第二課堂教學實踐，給幼兒園中班和大班的小朋友帶來了為期共十天的課程。
在實踐過程中，團隊成員充分發揮自己的想象力和創造力，為當地幼兒園開展了特色的第二課堂。所教授的課程包括手工制作、歌曲教學、紅色故事分享和口腔知識宣傳等多個方面，內容涵蓋了科學、藝術、身體健康等多個維度，主要面向對象也實現了各個年齡段的覆蓋。在課堂上，“老師”們以生動形象和淺顯易懂的形式把原本復雜的課程分解成小朋友們易于理解的知識點，利用PPT展示、老師講解和視頻播放等形式實現視覺、聽覺和觸覺相結合，打造互動式課堂，鼓勵小朋友們舉手回答問題，調動小朋友們思維的積極性，提升每位小朋友的課堂參與感，引導小朋友們眼動、口動，碰撞出思維跳躍的火花，為小朋友們埋下了知識的種子。進行完課程內容之后，團隊成員們也和幼兒園老師們進行了深入交流，通過掌握小朋友們感興趣的內容來構建個性化課程，營造出輕松愉快的課堂氛圍。

這次農村社會實踐活動中，志愿者們用實際行動踐行了“關愛弱勢群體、傳承歷史文化”的理念，為農村的孩子們帶來了關愛和溫暖。同時，也讓更多的人了解和關注農村的發展和進步，為推動鄉村振興貢獻力量。

黨的二十大擘畫了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。從參觀村史館、走訪調研，到為老人們提供各種志愿服務，再到幼兒園第二課堂的開展，西安交通大學“交心行跡”實踐團隊深入鄉村振興一線，堅持用腳步丈量鄉村的每一寸土地，以科學嚴謹、細致耐心的態度進行實地考察調研和志愿服務，不斷發揚西遷精神，聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，到祖國最需要的地方建功立業，為全面實現鄉村振興注入強勁的青年力量！