為了深入研究中國共產黨在中國式現代化道路上的實踐精神與經驗，哈爾濱工業大學(威海)向心實踐隊在習近平總書記曾擔任縣委書記的正定縣開展實踐活動。哈爾濱工業大學(威海)紫丁香書院團委書記馮云騰帶領15名向心實踐隊隊員到正定縣北賈村、高平村、塔元莊村等地進行實踐調查，進一步了解中國現代化進程。
     正定縣歷史文化底蘊深厚，追尋歷史腳步，向心實踐隊來到了正定縣高平村。高平村是電影《地道戰》的原型村落，也是抗日根據地之一。跟隨講解員的步伐，隊員們參觀高平保衛戰紀念館，并親身體驗地道。低矮曲折地道中，有出其不意的陷阱、巧妙應對大水漫灌的井道、防范毒氣戰的出風口，這些令人驚嘆的智慧背后，是村民們在日軍“三光”政策絕境下對生存的渴求，也是軍民抗日必勝信念的體現！原總長十余千米的地道如今只剩六百多米可供參觀體驗，但這短短的六百多米，卻仍讓隊員們深刻體會到當年抗戰時期的艱辛和老百姓的智慧。走出地道后，實踐隊有幸采訪了耄耋老人褚大炮，聽老人講述當年地道戰的情景，抗戰艱辛，如在眼前。居今日之安寧，思未來之挑戰，實踐隊拉響院內的警鐘，隊員們堅定了奮斗不息、報效祖國的理想與目標，同時相信這也是每一位哈工大學子的矢志追求！     由高平紅色教育可知，教育是每個時代都有重要意義的話題，未成年人的教育關乎著一個國家、一個民族的未來。向心實踐隊來到北賈村小學，與小學生共同參加了升旗儀式，隨后跟隨老師的指引，實踐隊走入北賈村小學的校史館中，回顧了幾十年來北賈村小學的發展歷程，上世紀七八十年代，北賈村小學大門塌陷，操場破敗，教室里孩子們擁擠在一起，凳子不夠坐，有的孩子只能坐在地上……1984年時任正定縣委書記的習近平同志親自騎車來到北賈村小學，在參觀完學校后當晚就要求召開會議，落實整改措施。他強調，“至少先要有院墻、燈泡、玻璃，有木頭的課桌板凳”，為學校提供最基本的教學條件。后來，在北賈村小學的建設階段，習近平同志慷慨解囊，留下了相當于他當時三個月工資的200元稿費，作為校圖書館的建設資金?，F在的北賈村小學已經煥然一新，有著明亮寬敞的教室、豐富的教學設備與資料，成為了現代化教育的典范。校史館的記錄無疑證明了精神文明建設對于鄉村教育的發展、孩子們的成長以及激發人們的積極性和創造力都具有重要意義。只有將精神文明建設放在重要位置，才能夠推動社會的全面進步和發展。     由以北賈村為例的農村教育發展，可以推測出當今國家鄉村發展已經邁上一個新臺階。隨后向心實踐隊探訪坐落在滹沱河畔、通過“半城郊型”經濟發展令總書記久久牽掛著的美麗鄉村——塔元莊村。清晨，中心廣場，道路整潔，商攤已然開張，太極拳法引人注目。隊員們分頭街坊，為塔元莊村的今昔巨大變遷而震撼。     隨后，實踐隊一同參觀了塔元莊非遺展館。展館中，實踐隊成員親手體驗翻花，皮影等非遺展品，品嘗傳統工藝制作而出的棗醋，體驗傳統非遺魅力。講解老師說，“將中國非物質文化遺產與電商相結合，讓更多年輕人看到非遺，增強文化自信，同時加大宣傳力度，為非遺宣傳提供更多平臺，讓非遺走向全球，走向世界。”村莊的發展更需要創新思路，村企合作是一種新型發展模式。向心實踐隊的成員們來到了塔元莊同福園，即塔元莊村和同福企業合作，打造了“六位一體”模式的成果。通過展覽內容看到了塔元莊村當年由落后走向小康的改變。隊員們在展廳里看到了“扎根兩米深”的節水小麥、高科技的大白面饅頭制作過程、現代化的養豬模式以及建設的智能養老院的硬件配備。 “正是有了技術的支持，我們才能更好的利用現有資源，實現發展的突破。”講解員說。當問起為什么村莊能夠實現這么大的變化時，講解員說：“正是因為合作。我們的村民在企業里當員工，而企業又會給村子資金、技術，共促發展。就像習總書記之前說的那樣，‘大家好才是真好’嘛！”最后我們走進智慧農場，農場應用了無土栽培，溫度濕度傳感器等多種科學技術，是農業與科技相融合的典范，展現了未來農業的發展前景。     智能科技為鄉村振興和共同富裕賦能，繪制出一幅美麗的未來畫卷。非遺與科技共鳴，產業與歷史共舞，生態與未來同構，譜寫一首鄉村振興的壯美史詩?？萍寂c自然的和諧交響，塔元莊村與同福集團強強聯手，共筑鄉村振興夢。在實地調研中，我們深刻體會到智能科技為鄉村帶來的巨大變革與為共同富裕注入的洶涌活力。愿青年以科學之星火喚醒土地之芬芳，共創美好