為充分發(fā)揮高校在鄉(xiāng)村教育振興的重要作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)留守兒童的心理健康教育，華北電力大學(xué)法政系“情暖童心”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月9日至15日深入河北省保定市順平縣學(xué)周希望小學(xué)，為孩子們開(kāi)展為期一周的教育幫扶活動(dòng)。 　　7月10日，為了拉近與孩子們的關(guān)系，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)舉辦了開(kāi)班儀式暨破冰活動(dòng)。開(kāi)班儀式上，每一位成員依次登臺(tái)，向孩子們進(jìn)行了自我介紹并說(shuō)明了課程的大致安排與安全須知。第一次登上三尺講臺(tái)，志愿者們或多或少都心懷忐忑，但孩子們誠(chéng)摯的笑容與熱烈的掌聲就是最有力的鼓舞，激勵(lì)著實(shí)踐團(tuán)成員們講好此節(jié)，講好之后的每一堂課。
　　在隨后的破冰游戲環(huán)節(jié)，伴隨著“頭頭拍拍，肩肩拍拍”的歡快樂(lè)聲響起，志愿者與孩子們手?jǐn)y手共同跳起“拍拍操”，孩子們被彼此和志愿者們千奇百怪的姿勢(shì)逗得開(kāi)懷大笑，在歡聲笑語(yǔ)中拉進(jìn)了彼此間的心靈距離。 　　活動(dòng)開(kāi)展期間，為了給孩子們帶來(lái)豐富的課堂體驗(yàn)，全方位發(fā)揮課堂互動(dòng)成效，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)設(shè)了涵蓋專業(yè)學(xué)科、體育鍛煉、心理健康、愛(ài)國(guó)教育等方面知識(shí)的多維課堂。在普法課堂上，志愿者們向孩子們教授《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí)，幫助孩子們樹(shù)立自我安全保護(hù)意識(shí)；在學(xué)科知識(shí)拓展課程中，志愿者們充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合《西游記》的小故事向孩子們介紹了管理學(xué)與社會(huì)學(xué)，激發(fā)孩子們對(duì)人文科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣；此外，在針對(duì)孩子們心理健康教育上，志愿者們也積極采取了“認(rèn)知調(diào)節(jié)”、“角色扮演”、“熱身活動(dòng)”等心理教學(xué)指導(dǎo)方法，協(xié)助構(gòu)建起和諧有效的溝通環(huán)境與良好融洽的溝通氛圍。
　　“我覺(jué)得今年的夏令營(yíng)太好玩啦！今年和去年的夏令營(yíng)相比，多了折紙課、羽毛球課和好多好玩的課程，老師們也都好有趣，我覺(jué)得真的很開(kāi)心！”課后的小采訪中孩子們紛紛表示了對(duì)本次支教課程設(shè)置的肯定與喜愛(ài)。
　　此外，實(shí)踐團(tuán)在本次支教實(shí)踐過(guò)程中，抓住“心理健康”的教育主題，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的特色教育活動(dòng)。在“故事茶話會(huì)”的課堂上，孩子們與八位志愿者分成八組圍桌而坐，每個(gè)人就家庭故事分別進(jìn)行分享，志愿者和其他孩子們安靜聆聽(tīng)，并為每一個(gè)故事獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的掌聲；“煩惱隨機(jī)抽”活動(dòng)上，志愿者鼓勵(lì)孩子們?cè)谛】ㄆ夏涿麑懴伦约旱臒溃诺揭粋€(gè)紙箱中打亂，再由小朋友們依次抽取并大聲念出卡片上煩惱，志愿者和其他孩子們共同分享對(duì)煩惱的見(jiàn)解，一起討論解決辦法；在“合拍歡樂(lè)動(dòng)”活動(dòng)中，志愿者們帶著孩子們走出教室，走向陽(yáng)光潑灑的翠綠操場(chǎng)，跳起歡快的健身操，大聲喊出積壓在心底的煩惱，在強(qiáng)身健體的同時(shí)凝心聚力，茁壯成長(zhǎng)。 　　“我們不僅帶給孩子們專業(yè)的知識(shí)，也要給他們情感上的關(guān)懷。走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，通過(guò)交流與分享給他們更多的鼓勵(lì)，這也是我們此行的重大意義。”團(tuán)隊(duì)成員這樣說(shuō)道。
　　七天的“情暖童心”支教行完滿結(jié)束。今后，結(jié)對(duì)的志愿者們還將繼續(xù)追蹤孩子們各方面的成長(zhǎng)與變化，著重關(guān)注孩子們的心理健康狀況，繼續(xù)為他們逐夢(mèng)的道路保駕護(hù)航。