為發揚基層服務精神，聚焦當地民生事業成果，發揮學院與萊西市的人才聯動作用，7月2日至7月13日，山東師范大學國際教育學院“青”暖朝夕社會實踐服務隊走進青島市萊西市，開展為期12天的調研實踐。服務隊實地調研萊西市養老教育發展現狀，針對老人生活中的常見需求舉辦科普講座，學習智能手機日常支付、銀行線上業務辦理等便捷操作；實地調研萊西市文化館和萊西市檔案館，考察群眾文化活動，探究新時代萊西在文化、教育、黨建等方面取得的成就；社會實踐服務隊走進當地幼兒園，開展以課業輔導、科普小課堂、國際文化傳授等活動，并結合專業特色，帶領幼兒進行中華優秀傳統文化體驗，幫助解決暑期兒童關愛“不缺位”問題，陪伴孩子度過多彩豐富的暑假時光。
以愛心，溫暖遲暮老人近年來，隨著我國老齡化進程進一步加深，“老有所養”成為人民關心的重大民生問題，養老服務行業面臨一系列的新挑戰。團隊成員走進青島市萊西市康馨護理中心開展敬老志愿服務活動，積極探索傳統服務方式的轉型方向，回應時代技術變革下的老年群體的現實痛點，為老人們帶去一份溫暖關懷。
情系桑榆，智慧助老。為提升老年人的智能素養，改善“數字鴻溝”困境，實踐成員開展了以現代智能電信詐騙預防及萊西建黨史為主題的宣講活動。團隊從八大常見騙局入手，既對智能手機的使用進行說明，又幫助老年人正確認識現代電信詐騙常見騙局，提高老年人識騙防騙能力，提高老年人識騙防騙能力，彌補在老年人智能生活上家庭互助及社會支持的缺失，提升老年人的智能素質。社會實踐服務隊還帶領護理中心的老人們回顧黨的光輝歷史，感受時代的快速發展，弘揚黨的優良傳統，積極學習并接納時代新事物，摒棄舊觀念，始終用發展著的、新鮮的目光看待現代智慧生活。
濃情相伴，愛心敬老。團隊成員在工作人員的帶領和指導下對多個樓區進行衛生清潔，打掃三層走廊和樓道，擦拭大廳服務臺，并將清理的垃圾與灰塵轉移至垃圾桶中。成員們還幫助護理中心的工作人員完成老人們的宿舍更換，一對一幫助負責的老人收拾個人物品、更換房間、安置收拾衣物等。除了辦公室值班、衛生清掃等基礎的工作之外，成員們還參與并組織了廢物利用手工制作、《大花轎》手勢舞、拍拿放小游戲等活動，不僅有效鍛煉了老人們的肢體靈活程度和頭腦思維能力，還豐富了老人們的日常生活，大大提高了老人們的生活幸福度，生動形象地體現了中華民族敬老愛老的傳統美德。
以暖心，感受美麗城市作為一座著名的歷史文化名城，萊西具有著悠久的歷史和璀璨的文化。近年來，萊西市不斷深化拓展“萊西經驗”，堅持“萬事有解”思維，在經濟和文化等方面都呈現出一系列嶄新的關鍵性、趨勢性、轉折性變化。團隊成員奔赴萊西市文化館和萊西市檔案館參觀走訪，調研萊西市文化建設成就與群眾文化生活。
探訪文化展館，觸摸文明印記。團隊成員緊緊圍繞深化拓展新時代文明實踐的總體要求，首先來到萊西市文化館，觀看“翰墨書廉潔·丹青揚清風”廉潔文化書畫展，并認真體會書畫所傳達出來的廉潔故事與廉潔精神。接著，團隊成員實地調研了文化館內攝影部、創作調研部等8個業務部門。在了解到萊西市深厚的文化歷史淵源和良好的精神文明建設后，團隊成員紛紛贊嘆不已。此外，團隊成員分別加入文化館內攝影、樂器及舞蹈愛好者隊伍中，切身體會群眾文化活動的豐富多姿，感受免費開放服務和多元服務內容，并接受了文化館外聘專業老師的免費輔導和培訓，真正感受到了萊西所呈現出的嶄新精神面貌。
感悟紅色記憶，見證時代發展。在萊西市檔案館，團隊成員則依次參觀了“縱橫萊西、人文萊西、風云萊西、建業萊西、活力萊西”六大版塊，通過館內豐富的紀實文字和圖片，從珍貴的檔案中了解萊西市改天換地的建設歷程，以及新時代萊西在文化、教育、科創等領域取得的新輝煌。通過參觀萊西市檔案館，社會實踐服務隊增進了對萊西市發展歷史、文化特色、鄉村建設以及新時代成就的了解，看到了萊西市的歷史沿革與人文風采，檔案館充分展示出青島市愛國主義教育基地和新時代文明實踐站的陣地作用，隊員們對萊西市革命先輩自力更生艱苦奮斗的光榮歷程、改革開放后萊西發生的翻天覆地的變化及新時代萊西取得的新成就、新輝煌有了進一步認識，更深刻地體悟到萊西市一脈相承的百折不撓的奮斗精神和為國為民的革命情懷。
以關心，呵護稚嫩幼童暑假期間，兒童尤其是學前幼兒的陪伴和心理關懷方面面臨著不足乃至缺失的問題，“幼有所育、學有所教”的需求也對教育行業提出了新的要求，教育資源在城鄉兩地普惠均衡性仍有待提升。團隊成員走進萊西市小哈佛國際教育幼兒園，開展課業輔導、科普小課堂、國際文化傳授等活動，并結合專業特色，帶領幼兒進行中華優秀傳統文化體驗，幫助解決暑期兒童關愛“不缺位”問題，陪伴孩子度過多彩豐富的暑假時光。
益暖童心，筑夢啟航。團隊成員首先在小哈佛國際教育園長的帶領下參觀了幼兒園的基礎設施和教學環境，掌握了學生們在園的生活和學習情況，明確了實踐活動計劃。幼小銜接是兒童成長過程中的重要階段，按照幼兒在園的實際情況，團隊成員圍繞思想引導、健康安全、身心成長、快樂學習、藝術素質等內容，靈活分成三組，分別參與大班、中班和小幼班學生的實踐。下午，大班組主要通過觀摩課初步了解大班學生的課程進度、教材情況及教學計劃，中班組主要以批改作業和教授知識為主，輔以簡單的游戲，小幼班組主要以陪伴和管理為主，與孩子們形成良好聯結。
與愛同行，定格美好。社會實踐服務隊每天早早地迎接孩子們入園，大門口、拐彎處等都有隊員們的身影。進園時，隊員們微笑著迎接每位小朋友，并熱情地和學生們打招呼，學生們也很有禮貌地向老師問好，開啟活力滿滿的一天。游戲時間，實踐隊員為小朋友們開展了游戲前的熱身小課堂，并陪伴孩子們一起背古詩、唱兒歌、拼積木等。小朋友們基本了解了運動的安全準則，增強了自我保護和安全防范意識，同時增強了自主的時間管理及內化的規則意識。為進一步推動藝術活動的健康發展、交流和展示，社會實踐服務隊還在幼兒園的不同班級分別開展了適齡的律動手勢舞，用指尖傳遞熱情，用躍動帶來歡樂。
十幾天的實踐生活轉瞬而逝，“青”暖朝夕社會實踐服務隊的成員們收獲頗豐。參加此次社會實踐活動的團隊成員紛紛表示，“這次實踐活動豐富而有意義，使我們受益匪淺！”。團隊負責人表示，“此次活動是山師國教學子踐行初心使命、立足專業所學、奉獻青春才干、助力鄉村振興的重要實踐機會，展現了大學生積極向上，健康陽光的精神面貌。”此次活動并非實踐的終點，而是新征程的起點。國教學子將繼續堅守初心，以永不懈怠的精神狀態、永不停止的前進姿態，接續奮斗，以實干擔當彰顯青春力量！
