（通訊員 向慧玲 謝鍺棟 楊苑苑）7月9日傍晚,由武漢輕工大學人文與傳媒學院組建的紅日志愿服務團四隊--“七彩假期”實踐分隊,抵達湖北恩省恩施土家族苗族自治州建始縣紅巖寺鎮民族小學，開啟了以“學習二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。

藏在深山里的學校

建始縣紅巖寺鎮民族小學位于湖北省恩施土家族苗族自治州建始縣，全校共一千兩百多名學生。剛踏入校園，校長馮付榮就熱情地迎接了“七彩假期”實踐分隊的成員們，并帶領他們參觀和介紹了整所校園。在介紹過程中小組成員了解到該校雖遠離市鎮，但在當地政府和各大愛心組織的幫助下，學校足球場、籃球場、書法室、音樂室，各項設施齊全。
當天晚上7點，校長馮付榮和副校長毛小玲給“七彩假期”小隊全隊成員舉行了第一次正式會議。會議上，馮校長重點強調了安全問題，指出“安全”是一切活動的前提。并為小隊成員提出了兩點要求，一是要保障學生們的安全，二是要保障小隊成員自身的安全。此外，還向小隊成員詳細介紹了學校的辦學特色和辦學理念。小隊成員認真學習會議內容，并對其進行了文字記錄。該會議讓小隊對本次支教地點與活動內容有了初步的了解與安排。  

深夜里的責任與奉獻

“支教活動在我眼里從來都不是一個簡簡單單的給鄉村孩子們上課的活動，而是一種責任，一種奉獻，每一個環節都需要考慮很多因素。”正如小隊隊員楊苑苑所說，支教從來都不輕松，需要巨大的耐心、責任與奉獻，小隊成員們就身體力行地踐行著他們對教師這個職業的敬畏。
   7月9日當晚10：00，還未入住，隊員們便馬不停蹄的進入工作狀態。小隊成員在教室積極商討舉行開班儀式的各項內容與活動細節。為凸顯出各個班級的文化特色，小隊成員在不同班級制作著各具特色的板報，用積極向上的內容和美觀的構圖，展現著隊員們對建始支教活動的熱情與憧憬。為給學生們營造舒適的學習環境，小隊成員細致檢查桌椅的損壞情況，并對教室進行了大掃除。深夜的教學樓只有幾點光亮，那幾點光亮中涌動著隊員們忙碌的身影。
 
初次見面的“破冰”

“這是我們第一次與這些孩子們相處，如何與他們快速熟悉起來并順利實施教學是我們現如今面臨的最大問題。”在開班儀式前，小隊成員都有些忐忑緊張，“自我介紹是‘破冰’的第一步，我們應該好好把握這重要的第一堂課。”
開班儀式正式開始時，小隊成員進行了富有趣味的自我介紹，通過用諧音或標志性特征讓學生快速記住并了解各小隊成員。在自我介紹時，教室里充斥著學生的笑聲與鼓掌聲，在一片歡聲笑語中，小隊成員成功完成與學生的“破冰行動”。這場“破冰”不僅拉近了和學生的距離，也在師生間建立起了一種良好的信任關系。
此外，在班會課中，小隊成員還積極鼓勵學生自我介紹。在小隊成員的鼓勵與引導下，學生們都積極踴躍，并且模仿著小隊成員，用幽默有趣的方式展示介紹自己。看著學生們大膽走向講臺，拿起粉筆寫下自己的名字，略帶緊張但仍微笑著介紹自己，小隊成員們露出了欣慰且贊賞的目光。在每個學生上臺時，小隊成員都舉起相機，用相機記錄著每個孩子的精彩瞬間。小隊成員們認為這些照片不僅是珍貴的回憶，也是對學生的一種肯定，而教育就是要在肯定與鼓勵中讓學生成長。
 
有了班會課的“破冰”做基礎，在后續的課堂上，學生們表現積極，臉上都洋溢著燦爛的笑容和對汲取更多知識的渴望。在課下，學生們都團團圍在小隊成員身邊，問著各種各樣的問題，小小的眼睛里裝滿了對外面世界的好奇與向往，而小隊成員們面帶笑容，親切溫和地回答著這一個個有趣的問題。
一天的課程結束后，小隊成員集體護送學生離校。一天的教學任務讓小隊成員忙碌且充實，小隊成員紛紛表示第一次切身體會到當老師的辛苦，同時也真正體會到了老師的意義與價值。