近日，南京工程學(xué)院汽車與軌道交通學(xué)院“同心振鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐隊(duì)前往寧夏回族自治區(qū)銀川市金鳳區(qū)黃河?xùn)|路街道開展了為期一天的“手繪高鐵”與“交通知識(shí)競賽”活動(dòng)。
圖為隊(duì)員講解軌道交通知識(shí) 李夢(mèng)恬 攝
圖為實(shí)踐隊(duì)員開展繪畫課程 李夢(mèng)恬 攝
期間，實(shí)踐隊(duì)的成員利用平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，發(fā)揮自身藝術(shù)特長，不僅為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了高鐵與軌道交通的相關(guān)知識(shí)與發(fā)展，還組織同學(xué)們手繪心中的最美高鐵。
圖為實(shí)踐隊(duì)員引導(dǎo)同學(xué)們手繪未來高鐵
同學(xué)們的熱情空前高漲，紛紛充當(dāng)起設(shè)計(jì)師，用稚嫩的話語講述自己心中的未來高鐵，隨后認(rèn)真的拿起畫筆做畫。
圖為同學(xué)們展示畫作 李夢(mèng)恬 攝
在接下來的”軌道知識(shí)競賽”環(huán)節(jié)中，實(shí)踐隊(duì)的成員與同學(xué)們一起進(jìn)行了知識(shí)競賽。
圖為實(shí)踐隊(duì)員開展軌道交通知識(shí)競賽搶答 張文靜 攝
圖為實(shí)踐隊(duì)員與同學(xué)們合影留念 田碩 攝
現(xiàn)場活動(dòng)井然有序，汽院學(xué)子以己所長，以己所學(xué)，點(diǎn)亮了在場青少年們的交通強(qiáng)國夢(mèng)。
隊(duì)員感悟：
人們常說社會(huì)是一所更能鍛煉人的全面性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)，我們深人社會(huì)、了解社會(huì)服務(wù)與社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去才能讓我們發(fā)現(xiàn)自已的不足，也為以后踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。紙上得來終覺淺，社會(huì)實(shí)踐能夠拉近了我們與社會(huì)的距離，也在實(shí)踐中開闊了視野，真正做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。一個(gè)國家的以前看的是老年，一個(gè)國家的目前看的是青年，一個(gè)國家的未來看的是少年。我們?cè)诖舜握n堂上開展了繪畫，折紙，開展知識(shí)競賽等多種多樣的課程。我們開展多姿多彩的活動(dòng)，目的在于培養(yǎng)鍛煉他們的多才多藝，讓小朋友自己關(guān)注的熱點(diǎn)、感興趣的事物和幻想的美好世界在課堂上現(xiàn)實(shí)。因此，在教學(xué)中我們隊(duì)員應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)技巧的教學(xué)方法，而要通過各種途徑，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，讓課堂活靈活現(xiàn)。———交控212武恒博
細(xì)細(xì)回想，雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)，卻是幸福和歡樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間，有不少的小朋友在老師授課當(dāng)中都會(huì)認(rèn)真聽你講課，不會(huì)也會(huì)及時(shí)提問，課后也會(huì)和老師談心，最讓我頗為感動(dòng)的是一個(gè)叫萱萱的小女孩，在下課回家前，給每個(gè)老師重重的擁抱，她這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我心中充滿無數(shù)溫暖。志愿者活動(dòng)讓我有了許多收獲，也讓我暑假無比充實(shí)。首先，它讓我提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的思想認(rèn)識(shí)水平有了不一樣的見解，加深了我們對(duì)小朋友的了解，同時(shí)也讓我們明白了街道與社區(qū)工作者的辛苦。———交控222朱燕
