導語：在時間的長河中，非遺文化如同一顆顆璀璨的星辰，照亮著中華文明的夜空。在這個充滿情懷的夏天，“遺”夢千年，萬象‘根’‘星’”團隊攜手象山非遺保護志愿者，共同書寫了一段關于傳承與熱愛的故事。在這里，志愿者們以身作則，將非遺文化的火種傳遞給每一位寧大學子，讓他們在感悟中成長，在思考中前行。讓我們一起走進這場關于非遺保護與傳承的實踐之旅，感受那些如星光般照亮心靈的瞬間。
一．分工明確，團隊齊心
“這是我們的組織部部長……這是我們的宣傳部部長……”伴著象山非遺保護志愿者團隊團長邱賽賽的娓娓道來，寧大學子的目光也跟隨著她的介紹而轉(zhuǎn)移，神情專注并心懷敬仰。此刻，在非遺文化館大廳中間的長桌上，正開展著一場寧大學子與志愿者團隊骨干成員及非遺文化中心洪主任的暢談。伴隨著暑期實踐團隊成員崇拜的目光，骨干成員們自然流暢而激情熱忱的講述著志愿者團隊內(nèi)部井井有條的秩序、他們與非遺傳承的故事，他們堅持熱愛的原因以及他們?yōu)榱四軌蚺e行非遺進校園和開展非遺文化課堂而做出的大量努力…… 在這過程中，實踐團隊的成員深入了解到志愿者們不為人知的辛苦與付出：比如策劃部要在一場活動前早早開始籌備設計、既要注重整體活動的推進，也必須兼顧細微之處的安排；組織部往往來的最早、離開的最遲，毫無怨言的承擔著后勤工作；再比如每位非遺宣講團的志愿者們都需要有自己的課題、需要對象山的非遺有深入的了解，在正式給小朋友們上課前要經(jīng)歷備課、試講、競賽...最終通過考核的人才獲得了走上講臺的資格，才確保了一堂非遺宣講課的質(zhì)量，這也是為什么每位非遺文化宣講課的老師都能在講臺上神采飛揚、連貫嫻熟地為大家授課——除了老師飽滿的情感、對非遺真切的了解，還有大量反復的練習...對此，寧大學子們不禁發(fā)出感慨：“老師們真的太辛苦了！”
此外，各位志愿者們還要兼顧好自己的本職工作與家庭。他們來自各行各業(yè)、人生經(jīng)歷與性格迥異，但是都對象山非遺的保護與傳承有著共同的熱愛與使命感。故而，老師們可以自信又慰藉的說“我們是一個團結的團隊，這個團隊就是我們的底氣所在！”此刻，我們于這一位老師身上看到了整個團隊的力量，恰是他們眾志成城的精神面貌，賦予象山非遺保護志愿者團隊以力量感與吸引力。
二．以身傳承，如星照野
時間流轉(zhuǎn)，各位志愿者老師們輪流發(fā)言，不一會兒話頭就傳到了坐在一旁嫻靜溫婉的徐嫦月老師。邱賽賽團長看著徐老師，向我們體貼的介紹了“這是我們的嫦月姐姐，她可是非常厲害的哦，已經(jīng)成功的從非遺保護志愿者轉(zhuǎn)型成為了一名刺繡非遺手藝人！”寧大學子們紛紛贊嘆，不禁好奇的發(fā)問徐老師這一路走來的經(jīng)歷。 徐老師親切一笑，講述了自己從一名非遺保護志愿者到刺繡項目代表性傳承人的心路歷程以及非遺技術學習帶給她的收獲。講到種種不易時，她有時自嘲一笑“我這也是被逼出來的，從害怕宣講到現(xiàn)在對宣講已經(jīng)得心應手，從不了解復雜針法到成為刺繡非遺傳承人，這一路上少不了壓力啊。”
然而，盡管徐老師表面自嘲，我們卻沒有錯過談到刺繡這一門非遺技藝她眼中自然而然流露出的熱忱與堅定，以及在專業(yè)領域上侃侃而談的自信與從容的氣度。星星發(fā)光是為了讓每一個人能照亮自己的道路，而徐老師，也摘到了屬于自己的那一顆星星。
徐老師這顆星星不僅自己發(fā)光，更照亮了別人：在非遺課堂過程中，她感慨到“最讓我欣慰的是我的一個學生，從小學三四年級跟著我學習，后面每次假期我上課他都來，現(xiàn)在高三了，他的技術水平相當不錯！一個學校里面哪怕我們只能挖掘一兩個好苗子，這都是值得的“可以說，徐老師的熱心與奉獻精神照亮了孩子們的成長之路；在非遺共富上，徐老師也以身作則，她帶動鄉(xiāng)里婦女加工刺繡工藝品的生產(chǎn)制作，為鄉(xiāng)里婦女提供了一份活計打發(fā)時間，更將非遺傳承與鄉(xiāng)村振興結合，以實干照亮了非遺致富的鄉(xiāng)村振興道路。讓寧大學子們佩服的五體投地！
三．學子感悟，游覽思考
此外，學子們更了解到，象山非遺保護志愿者團隊的成員以開放進取的態(tài)度、自信勇敢的心境面對工業(yè)化時代大機器的沖擊，以無私奉獻、團結友愛的精神積極投身于象山非遺保護事業(yè)，給了寧大學子深深的震撼與感動。
結束了這一場充斥著人文情懷的暢談之后，寧大學子漫步至非遺文化博物館的走廊，看見了象山非遺保護志愿者團隊的宣傳片。大家靜靜佇立，凝望著屏幕中的宣傳片以記敘的形式、以充滿歷史感的鏡頭講述著象山非遺保護志愿者與象山非遺的種種故事。 在未來的征程中，遺夢千年，萬象根“星”實踐團隊將與象山非遺保護志愿者團隊并肩作戰(zhàn)，繼續(xù)承擔起非遺普及推廣的使命，將內(nèi)心深處的熱愛傳遞到更廣闊的天地，致力于非遺在新時代的繁榮昌盛，使其意蘊更加豐富、光彩奪目。學子們心中燃起的非遺保護事業(yè)之火，如同星火燎原，無法平息。志愿者老師們的事跡將啟發(fā)他們探究非遺文化事業(yè)與傳承人的新視角，志愿者老師們的精神典范感動著在場的每一個人，同時也啟發(fā)著寧大學子們在推動非遺融入校園生活的過程中該如何進一步完善各項建設工作，以確保非遺的傳承與發(fā)展。寧大學子們將以這份堅定的信念和不懈的努力，讓非遺在校園內(nèi)外煥發(fā)新的生命力，吸引更多人了解、熱愛并參與到這一偉大事業(yè)中。