強國必須強軍，軍強才能國安，為了全面貫徹落實黨的二十大精神，弘揚愛國主義精神，增強青年國防觀念，加強新時代青年國防教育，教育宣傳國防動員活動，開展國防教育“進社區”的示范品牌創建活動，2024年7月10日，寧波財經學院“守護行動”暑期社會實踐團的支教老師在臺州溫嶺第九中學為“小候鳥們”帶來一節關于人民海軍的歷史課，同時將紅色文化根植在小候鳥們的心中。

　　課程伊始，老師并未直接步入主題，而是提出了幾個引人深思的問題：“你們知道我們的國家有多少公里的海岸線嗎?中國的海軍有哪些令人驕傲的裝備?”小候鳥們的好奇心瞬間被點燃，課堂上充滿了熱情的回答聲。隨后，老師們以別樣的視角，將孩子們的思緒帶入了那片神秘而又浩瀚的藍色領域。從祖國的萬里海疆，到南海星羅棋布的島嶼，從歷史悠久的海防建設，到現代化海軍艦隊的磅礴氣勢，每一處講述都配以的圖片與視頻，讓知識變得鮮活起來。

　　其次，老師向小候鳥們介紹了海軍的各類艦艇的區別，作為現代海軍不可或缺的武器——航空母艦，自然是本次介紹的重點，老師通過介紹艦載機、艦載人員、航母艦島等，讓小候鳥們對航空母艦產生了強烈的興趣，之后老師為小候鳥們介紹了我國的第一艘航空母艦——遼寧艦以及遼寧艦與瓦良格號之間的關系。還分別介紹了我國自主研發和自主建造的山東艦和福建艦以及艦上的先進技術和設備以及在制造過程中所面臨的科研問題與技術難關，如航空母艦艦體的制造，艦載機著艦的飛行技術和電磁彈射技術。每一艘航母背后的故事，讓孩子們對艦船的結構、功能乃至艦載機的起降過程都有了深刻的理解。尤為令人動容的是，當談及艦載機試飛員面對生死考驗時的英勇無畏，以及他們作為黨員沖鋒在前，戰斗不止的精神時不少小候鳥們的眼中泛起了淚光，心中種下了未來獻身國防科技的種子。

　　之后，實踐活動環節，模擬航母甲板上緊張有序的艦載機起降流程，孩子們穿上特制的“黃馬甲”，黃馬甲是航空母艦上的引導員，主要負責飛機起飛時的引導，以及飛機降落后的指揮。模仿引導員的指令動作，感受著那份屬于海軍戰士的責任與榮耀。通過這樣直觀的參與，國防教育不再局限于課本與言語，而是成為了一種觸手可及的生活體驗，讓責任感與使命感在孩子們幼小的心靈中悄然萌發。

　　之后，老師為小候鳥們講解領土權、海權等國家主權，通過簡單直白的語言，以及案例分析，幫助小候鳥們理解專業名詞。通過講述中國近代史上因海防薄弱而遭受的屈辱，對比今日海軍的強盛，小候鳥們深刻理解到強大國防對于維護國家尊嚴與利益的關鍵作用。課堂上，老師們還穿插了歷史上著名海戰的案例分析，引導小候鳥們思考海洋戰略的重要性，激發他們對國防建設的關注與思考。

　　最后，老師帶領小候鳥們回顧人民海軍的歷史，以史為鑒，了解歷史，講述一件件令人辛酸、悲壯遺憾的歷史事件。我國的海軍從萬國造的艦船到如今的全面自主研造各類艦艇，從有海無防，有海無疆的窘迫到如今沖破第一島鏈的封鎖，粉碎美國欲通過“島鏈戰略”威脅和控制亞太地區的幻想，從臺海危機時把坦克搬上艦船的無奈之舉到如今現代全自動遙控艦炮和垂直發射火控系統，還有南海對峙時，三大艦隊的精銳盡出與美航母戰斗群在南海對峙，到如今055南昌艦單刀赴會與外軍航母編隊對抗20余天，以及伏龍芝號事件時，重慶艦面對大于自己體積7倍大的伏龍芝號在東海震懾挑釁，只能選擇用自身相撞捍衛我國的領海主權，到如今我們在全球開展護航任務和維和任務。篳路藍縷，人民海軍從黃水走向淺藍又從淺藍走向深藍。在互動討論中，許多孩子表達了自己對于未來中國海軍的期待與設想，他們的言語中充滿了對國家的熱愛和對未來的憧憬。同時，老師激勵同學們努力學習文化知識，積極鍛煉身體，為祖國的國防事業添磚加瓦。

　　如今世界局勢仍動蕩不安，國防教育的全民性日益凸顯，將愛國崇軍的種子埋進小候鳥們的心底，將國防教育深入心中，而不是停留在口號。用行動踐行“愛我國防”的使命擔當，通過一個個英雄的故事，這些故事也許發生在艱苦惡劣的邊疆，也許在燈火通明的科研院所，也許在枕戈待旦的戰位上，將英雄故事講好，讓小候鳥們了解軍人、尊重軍人、崇尚軍人。在他們心中播下了一顆顆熱愛祖國、立志報國的種子。今天的少年兒童，就是未來國防的新鮮血脈，是我們革命的火種，也是未來祖國的建設者，希望通過這樣的活動，給他們樹立國防觀念，為國家強盛做出自己的貢獻。