為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，搭建學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，營(yíng)造活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育工作，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。7月12日上午，“山河承宇”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)圍繞“說好普通話，責(zé)任你我他”為主題，開展了普通話推廣課堂。本節(jié)課堂由社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員江奕婷與潘可依主講。
本節(jié)課堂圍繞著普通話的重要性，散文朗讀，趣味繞口令三大部分進(jìn)行授課。普通話是中華文明的載體，是文化認(rèn)同的橋梁，是凝聚人心的紐帶，是復(fù)興發(fā)展的鑰匙。江奕婷以問題為導(dǎo)向，選取兩段普通話學(xué)習(xí)的公益廣告，引導(dǎo)學(xué)生積極思考推廣普通話的重要性。公益廣告的過程中認(rèn)識(shí)到了書同文，語同音，才能心相通，情相融。江奕婷總結(jié)道：“說好普通話能在日常交際中減少誤會(huì)，消除語言隔閡，促進(jìn)人員交流，商品流通，同時(shí)也能增強(qiáng)民族自信，文化自信，凝聚民心。”
寓教于樂，寓學(xué)于趣，化教于心。潘可依帶領(lǐng)學(xué)生們朗誦《少年中國(guó)說》并為學(xué)生們糾正發(fā)音。朗朗讀書聲，聲聲入耳，盡顯孜孜勤學(xué)影。而后，學(xué)生們積極踴躍地參與趣味游戲，學(xué)習(xí)繞口令。在娛樂的過程中，學(xué)生們糾正了日常容易出錯(cuò)的漢字詞并體驗(yàn)到了漢語的魅力與中華文化的博大精深。
本節(jié)普通話推廣課堂，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。其中，冼宇沛說道：“在日常生活中，堅(jiān)持說好普通話能夠提高我們的語言表達(dá)能力與溝通能力，消除人與人之間、民族與民族之間的隔閡，筑牢中華民族共同體意識(shí)。”
作者|潘可依
攝影|李嘉杰
初審|何培怡
復(fù)審|柳雨菲
終審|倪光睿