在這個快速發(fā)展的時代，傳統(tǒng)文化如同一條流淌不息的河流，滋養(yǎng)著精神家園。為了更深入地了解和傳承茂腔這一寶貴的文化遺產(chǎn)，2025年1月10日，曲阜師范大學地理與旅游學院的“文化守望者”實踐隊啟程前往五蓮縣融媒大劇院，開啟對五蓮縣新時代茂腔藝術(shù)團的探訪之旅。這次實踐活動不僅讓實踐隊員近距離地感受到了茂腔藝術(shù)的獨特魅力，更讓實踐隊員深刻體會到了傳承與創(chuàng)新的重要性。
茂腔，起源于民間，發(fā)展于地方，以其獨特的唱腔、表演形式和故事情節(jié)，深受當?shù)厝嗣竦南矏邸Ｈ欢诂F(xiàn)代社會，茂腔等傳統(tǒng)戲曲面臨著觀眾流失、人才短缺等困境，其傳承與發(fā)展成為了一個亟待解決的問題。因此，社會實踐隊希望通過實地考察、交流學習，為茂腔的傳承與發(fā)展貢獻一份力量。
初識茂腔：領(lǐng)略藝術(shù)魅力
實踐隊員踏入藝術(shù)團的大門，一股濃郁的藝術(shù)氛圍撲面而來。藝術(shù)團工作人員熱情地接待了實踐隊員，并向?qū)嵺`隊員介紹了茂腔的歷史沿革、藝術(shù)特點以及藝術(shù)團的發(fā)展歷程。實踐隊員被那些精美的戲服、道具和舞臺布景所吸引，每一件都凝聚著匠人的心血和智慧。

圖為實踐隊員參觀了解茂腔演出的戲服。徐信涵 供圖
隨后，實踐隊員觀看了一場茂腔劇目的排練。舞臺上，演員們雖然沒有身著華麗的戲服，但也用精湛的演技和動人的唱腔，將一個個歷史故事生動地呈現(xiàn)在觀眾面前。他們的每一個動作、每一個眼神都充滿了戲劇張力，讓實踐隊員深深地感受到了茂腔藝術(shù)的魅力。

圖為藝術(shù)團演員進行排練。許田雨 供圖
在排練結(jié)束后，實踐隊員與藝術(shù)團演員們進行了深入的交流。他們分享了自己學習茂腔的經(jīng)歷、對藝術(shù)的熱愛以及對未來的展望。在與他們的交談中，實踐隊員了解到，盡管茂腔面臨著諸多挑戰(zhàn)，但藝術(shù)團演員們依然堅守著這份藝術(shù)事業(yè)，用他們的熱情和執(zhí)著，為茂腔的傳承與發(fā)展貢獻著力量。
深入交流：探討傳承之路
為進一步了解茂腔的傳承與發(fā)展，實踐隊員對資深茂腔表演藝術(shù)家于強老師進行了一個簡短的訪談。于強老師認為茂腔作為一種地方戲，在它發(fā)展的過程中融合了不同地方語言與民俗文化，生成了茂腔獨一無二的特點。例如，方言化的運用與獨特的“打冒”唱法，在唱詞中巧妙融入了豐富的地方方言元素，同時唱腔的尾音巧妙地翻高八度，使得茂腔獨具韻味。
然而，茂腔這一蘊含著深厚文化底蘊與藝術(shù)價值的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，近年來卻逐漸式微、走向衰落。于強老師說“只有一些大的劇團能得到較多的政府資金支持，其余的主要是演出收入。”但是隨著茂腔觀看人員的減少，藝術(shù)團的收入也日益稀薄，所以許多演員轉(zhuǎn)業(yè)，年輕人也不愿從事茂腔表演，茂腔的傳承也變得困難。
于是，于強老師向?qū)嵺`隊員介紹了藝術(shù)團所進行的創(chuàng)新嘗試，編制更符合時代的劇目。例如《花石村的笑聲》，它講述了基層干部如何扎根基層、服務人民，并引領(lǐng)群眾走向脫貧致富的故事。此外，藝術(shù)團開通了各個平臺的視頻賬號，進行茂腔藝術(shù)宣傳。同時，藝術(shù)團也加強了與學校、社區(qū)等機構(gòu)的合作，開展茂腔文化普及活動，提高公眾對茂腔的認知度和興趣。

圖為實踐隊員對于強老師進行訪談，了解茂腔的傳承與發(fā)展問題。許田雨 供圖
展望未來：傳承與創(chuàng)新并行
通過此次實踐活動，實踐隊員深刻體會到了茂腔等傳統(tǒng)戲曲文化的獨特魅力和價值。同時，實踐隊員也認識到，要想讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生機和活力，就必須在傳承的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。此次社會實踐活動讓實踐隊員深刻體會到了傳統(tǒng)文化的重要性和價值。實踐隊員將繼續(xù)致力于傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新工作，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻自己的力量。（通訊員 魏朝霞）